世界史講師が見るクルド人問題 - 質問解決D.B.(データベース)

世界史講師が見るクルド人問題

問題文全文(内容文):
世界史講師が見るクルド人問題を解説していきます。
単元: #社会(高校生)#世界史
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
世界史講師が見るクルド人問題を解説していきます。
投稿日:2024.10.22

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ルネサンスを覚えられません【ひげゆきの質問ゼメナール】

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単元: #社会(高校生)#世界史#近世ヨーロッパ世界の形成
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ルネサンスが覚えられないという教え子の高校3年生からの質問に答えた動画です。
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【ずばり的中狙い★受験世界史のYES:第2弾】『2024年世界史入試ターゲット』~今年はこれが流行する!~(代ゼミの大学対策講座の宣伝も少し含まれています(;^_^A のでご了承ください。

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単元: #社会(高校生)#世界史#大学入試過去問・共通テスト・模試関連
指導講師: 世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文):
2024年入試の“ラストスパートのはじまり”です。
2023年は、家庭の事情で多忙であったので、なかなか〈受験生のための世界史class(セカジュ)〉の配信が滞っておりました😢。
ようやく、落ち着きましたので、12月後半の今日から、入試直前恒例の【YES(yukio`s Examination Service)】を開始いたします。

このYESは、代々木ゼミナールの世界史講師として33年間培った「合格へのノウハウ」を無料で惜しみなく配信する〈セカジュ〉のイベント的動画です。

受験と併願の心得・志望校別の対策の技・過去問の使い方・2024年入試の世界史流行を狙う・共通テスト対策・共通テスト速報(解答・解説)・関関同立対策・早慶対策・GARCH対策・直前準備と心得・2月1日~21日の入試速報(明日への狙いなど)・国公立2次対策・論述の心得など…12月後半~2月後半までの無料の入試Serviceです。
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【世界史】カルロス1世

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単元: #社会(高校生)#世界史#近世ヨーロッパ世界の形成
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
カルロス1世(=カール5世)の覚え方に関して解説していきます.
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【社会】  歴史-77  世界恐慌②

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単元: #社会(高校生)#世界史#二つの世界大戦
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
イタリアでは①____率いる②____党が、1922年に政権をにぎり、独裁を行った。
また、世界恐慌後に③____を侵略して併合した。
ドイツでは④____率いるの⑤_____________が
人を迫害し、そして1933年に政権をにぎり、民主主義を無視した独裁政治を行った。
その後、 国際連盟から脱退し、国際世論を無視して軍備強化を行ったため、軍事大国となったが、 同時に人々の自由をうばい、秘密警察によって国民を統制する全体主義国家となった。
このような民主主義や自由主義を否定する全体主義の体制を⑦____という。
日本では、第一次世界大戦後の好況は長くは続かなかった。
関東大震災に加えて世界恐慌もおきたため、日本も深刻な不況におそわれた(⑧____ )。
その後、国民の負担を減らすため、1930年に⑨________会議に参加し、イギリス、アメリカと協調して軍縮条約を結んだ。
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【イエズス会の功罪】明と清の文化【世界文化史第9講】

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単元: #社会(高校生)#世界史#文化史
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
【イエズス会の功罪】明と清の文化を解説していきます。
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