社会の教科書の使い方|まず、教科書を使ってはいけない!日本史・世界史勉強法【篠原好】 - 質問解決D.B.(データベース)

社会の教科書の使い方|まず、教科書を使ってはいけない!日本史・世界史勉強法【篠原好】

問題文全文(内容文):
まず、教科書を使ってはいけない!日本史・世界史勉強法
「社会の教科書の使い方」についてお話しています。
単元: #社会(高校生)#日本史#世界史#勉強法
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
まず、教科書を使ってはいけない!日本史・世界史勉強法
「社会の教科書の使い方」についてお話しています。
投稿日:2021.05.05

<関連動画>

南北朝の動乱と惣領制の解体【中世社会の変化⓶】ゼロから日本史55講

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
南北朝の動乱と惣領制の解体【中世社会の変化⓶】を解説していきます。
この動画を見る 

律令国家の地方支配【東大のディープな日本史傑作選③ 】

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
律令国家の地方支配【東大のディープな日本史傑作選③ 】
この動画を見る 

摂家将軍・皇族将軍と北条氏【中世の武士社会11】ゼロから日本史48講

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
摂家将軍・皇族将軍と北条氏【中世の武士社会11】を解説していきます。
この動画を見る 

幕府を倒そうとする動き(9問)【歴史52/さくっ答シリーズ】

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史#近世
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・幕府が朝廷に許可なく通商条約を結んだので、 幕府に反対する○○運動がさかんになった

・大老の井伊直弼が、幕府に反対する尊王攘夷派の大名や公家たちを処罰したことを○○と呼ぶ

・1860年 ○○の変が起き、井伊直弼は暗殺された

・生活が苦しくなり、幕府への不満が高まると日 「○○」とはやしながら踊るさわぎが流行した

・欧米の軍事力を知った長州藩の○○らは幕府を倒して統一国家を造らなければと考えた

・1862年、薩摩藩主の父の行列を横切った イギリス人を殺害する○○事件が起こった

・1863年、生麦事件の報復として鹿児島をイギリス艦隊が砲撃する○○戦争が起こった

・薩摩藩は○○、長州藩は△△らが実権をにぎり 1866年に薩長同盟を結んで倒幕を目指した

・薩長同盟の仲立ちをしたのが、土佐藩の○○
この動画を見る 

江戸時代の改革②(9問)【歴史44/さくっ答シリーズ】

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史#近世
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・10代将軍徳川家治のもとで老中になった○○は、大商人の力を借りて幕府の財政を立て直そうとした

・田沼意次は○○を奨励して特権を与え、そのかわりに営業税を取った

・地位などを求めて○○が横行してしまい、なおかつ△△のききんと呼ばれる大凶作が影響して田沼意次は老中をやめさせられた

・そんな中、老中になった○○は農業を基本に政治を立て直そうと△△の改革を進めた

・松平定信は、凶作やききんに備え各地に○○をつくって米をたくわえさせた

・江戸の湯島に○○をつくって朱子学だけを学ばせた

・1792年、ロシアの使節○○が根室に来航し大黒屋光太夫を送り届け通商を求めた

・1804年、ロシアの使節○○が 長崎に来航して通商を求めた

・17世紀後半から財政難に苦しんでいた諸藩は藩内だけで通用する○○という紙幣を発行していた
この動画を見る 
トップへ戻る