【英語】中1-31 whenへの返事 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】中1-31 whenへの返事

問題文全文(内容文):
時を表す語句は、基本的に文の①____で使う。
そして、曜日の前には②____、時間の前には③__、
季節の前には④__を使う!

⑤____ ____ ____ tennis?
彼はいつテニスをしますか?
→(返事)⑥____ ____ ____ ____ ____.
彼は日曜日にテニスをします。

⑦__ ____ ____ __ America ____ ____.
私の父は夏にアメリカに行く。

⑧I ____ ____ ____ ____ .
私は6時に起きます。

⑨____ ____ ____ ____ coffee?
あなたはいつコーヒーを飲みますか?
→(返事)⑩I ____ ____ __ __ ____.
私は朝、コーヒーを飲みます。
単元: #英語(中学生)#中1英語#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When~?、「時」を表す前置詞
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
時を表す語句は、基本的に文の①____で使う。
そして、曜日の前には②____、時間の前には③__、
季節の前には④__を使う!

⑤____ ____ ____ tennis?
彼はいつテニスをしますか?
→(返事)⑥____ ____ ____ ____ ____.
彼は日曜日にテニスをします。

⑦__ ____ ____ __ America ____ ____.
私の父は夏にアメリカに行く。

⑧I ____ ____ ____ ____ .
私は6時に起きます。

⑨____ ____ ____ ____ coffee?
あなたはいつコーヒーを飲みますか?
→(返事)⑩I ____ ____ __ __ ____.
私は朝、コーヒーを飲みます。
投稿日:2013.10.06

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Lesson1-2 ② NT Stage2 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中1英語#中2英語#接続詞#形容詞・副詞#形容詞・副詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson1#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
著作権の関係で本文は扱っておらずテキストに合わせた「文法解説」を行っています。
この動画を見て文法事項をマスターして自力で本文などを訳せるようにしていき、学校の定期テストで高得点を狙いましょう!
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【英語】中1-24 三単現のs①(肯定文編)

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単元: #英語(中学生)#中1英語#He(She) is~. Who is~?の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
主語が①____ のとき、
②____ に③__か④__をつける!

⑤__ __soccer.
私はサッカーをする。

⑥__ __soccer.
彼はサッカーをする。

⑦Miyu__ __ the shop.
ミユはその店に行く。

⑧____ ____ ____ ____ TV.
私の母はいつもテレビを見る。

⑨____ ____ this book.
私たちはこの本を読む。

⑩Riku ____ English.
リクは英語の勉強をする。

⑪__ __ a piano,
彼女はピアノを持っている。

⑫Yui__ Maki __ the singer.
ユイとマキはその歌を知っている。

⑬Ren ____ ____ that game.
レンはあのゲームについて話します。
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【英語】Stage2 Lesson2 Read全訳

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単元: #英語(中学生)#中1英語#This is~. That is~. What is~? の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
❶What Is a "Non-Native Species"?
Non-native species are animals and plants from a different part of the world. They often create problems for the native animals and plants, or even take the place of other species. We usually think that all non-native species are harmful. But is this true?
❷How Does a Non-Native Species Arrive?
They usually arrive in new lands because of human activities. When we travel around the world, we sometimes carry species with us by accident. At other times, humans bring non-native species on purpose. They travel on our trains or ships far from their original homes. Now let's look at some examples of these non-native species.

・European rabbits in Australia
In 1859, an English settler brought 13 wild European rabbits into Australia because he wanted to hunt them for sport. However, some of the rabbits survived. After ten years, there were too many rabbits. They ate crops and many native plants. Other animals died because the rabbits ate all their food. There are now more than 200 million rabbits in Australia.
・Brown tree snakes in Guam
People brought brown tree snakes into Guam on ships by accident after World War Ⅱ. In just seventy years, the snakes ate most of the birds on the island. Nine of the eleven native forest birds in Guam disappeared completely.

❸Are All Non-Native Species Bad?
Scientists and governments around the world think that we should reduce the numbers of non-native species. But some of these non-native species actually help the lives of other species. On an island near Mauritius, the native giant tortoise died out. After that, many native plants on the island could not survive because they couldn't spread their seeds by themselves. The giant tortoise ate the fruit of the plants and spread the seeds in its feces. So at the beginning of the twenty-first century, scientists brought a non-native tortoise, the Aldabra tortoise, to the island. Now these tortoises are eating the fruit of the plants and spreading the seeds. Other non-native species can play similar roles in their new homes.

❹What's Important for the Environment?
Non-native species are often dangerous to other species. But in some cases, they play an important role in the new environment. Either way, we have to think as carefully as we can before we bring a species to a new environment. The impact of non-native species will be one of the greatest environmental problem of the twenty-first century. If we don't make the right choices today, the earth's natural environment will be in danger in the future.
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【英語】「料理する」の違い~cook, make~

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問題文全文(内容文):
「料理する(cook, make)」の違いについての説明動画です
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Lesson3-2 NT Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#文の種類#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many~?、someとany
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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
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