【社会】 歴史-44 江戸時代⑥ ・ 農業編 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-44  江戸時代⑥ ・ 農業編

問題文全文(内容文):
幕府や藩は、土地の開墾に力を注ぎ、大きな①____を開発した。
その結果、18世紀はじめには、全国の耕地面積は、豊臣秀吉のころの 約2倍に増えた。
また、農具の改良も進み、田畑を深く耕すことの できる②____や、脱穀を効率的にする③____などにより 生産力が向上した。
その他にも、鉱山の採掘や精錬技術が進み、林業や水産業も発達した。
参勤交代や諸産業の発達により、陸上や海上の交通路が全国的に 整備され、手紙や荷物を運ぶ④____がさかんになった。
また、大阪と 江戸の間には、木綿や油、しょう油を運ぶ⑤____船や、酒を運ぶ⑥____船が定期的に往復するようになり、東北などの年貢米を運送するために⑦____ と⑧____ が開かれた。
単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
幕府や藩は、土地の開墾に力を注ぎ、大きな①____を開発した。
その結果、18世紀はじめには、全国の耕地面積は、豊臣秀吉のころの 約2倍に増えた。
また、農具の改良も進み、田畑を深く耕すことの できる②____や、脱穀を効率的にする③____などにより 生産力が向上した。
その他にも、鉱山の採掘や精錬技術が進み、林業や水産業も発達した。
参勤交代や諸産業の発達により、陸上や海上の交通路が全国的に 整備され、手紙や荷物を運ぶ④____がさかんになった。
また、大阪と 江戸の間には、木綿や油、しょう油を運ぶ⑤____船や、酒を運ぶ⑥____船が定期的に往復するようになり、東北などの年貢米を運送するために⑦____ と⑧____ が開かれた。
投稿日:2014.05.05

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弥生時代(7問)【歴史8/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1.紀元前4世紀ごろ、○○が大陸から日本に伝えられ、それが生活の中心になり
人々は水田の近くに住むようになった。

2.収穫した米をたくわえるために、○○が建てられた。

3.高床倉庫は○○や△△を防ぐためにこのような形をしている。。

4.稲作が伝わったころ赤褐色をした薄手でかための○○土器が
つくられるようになった。

5.稲作といっしょに、青銅器や鉄器などの○○も日本に伝わった。

6.〈弥生時代のむらの遺跡〉
静岡県にあるのは○○遺跡

7.〈弥生時代のむらの遺跡〉
佐賀県にあるのは○○遺跡
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【社会】  歴史-36  安土桃山時代① ・ 統一編

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
明智光秀をたおした①________は、信長の後継者争いに勝利し、②____城素築いて本拠地とした。
その後、朝廷から③____に任命されると、各地の大名に戦いをやめるように命じ、それに従わない九州の島津氏を降伏させた。
そして、④____年、北条氏を倒し、伊達氏らを従わせて、全国統一を完成させた。
ちなみに織田信長と①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の時代を⑤____時代という。
それから、大阪や京都などの重要な年を直接支配し、⑥____金山や⑦____銀山などの開発を行い、大判や小判などの統一的な金貨を発行した。
また、織田信長はキリスト教の宣教師を優遇していたが、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、日本は「神国」であるとして、宣教師の国外通報を命じた(⑧________令)。
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【社会】  歴史-80  第二次世界大戦①

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単元: #社会(中学生)#歴史#第二次世界大戦
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
ヨーロッパでは、ナチス・ドイツが東方への侵略を進めていき、その後、対立していたソ連と①____ 条約を結び、②____年にポーランドに侵攻した。
ポーランドを助ける条約を結んでいたイギリス・フランスはドイツに宣戦布告して②________ が始まった。
その後、ドイツが優勢と判断したイタリアは、ドイツ側に立ち、1940年9月、日本をふくめた④________同盟を結び結束を強め、1941年6月、ドイツは条約を破ってソ連に侵攻した。
また、イギリスやソ連に武器などの援助をしていたアメリカの⑤________大統領とイギリスの⑥________首相は、1941年8月に⑦________を発表して、ファシズムに対決する決意と戦後の平和構想を示した。
ヨーロッパのほとんどを支配下に置いたドイツは、過酷な占領政策を行い、また⑧____人を⑨________ などの強制収容所に送り、労働を行わせ、殺害した。
そのため、ドイツに対する抵抗運動(⑩________)が各地で行われた。
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【社会】  歴史-83  戦後の日本①

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
敗戦後の日本は、朝鮮や台湾など日清戦争以後に獲得した植民地をすべて失った。
また、沖縄などは①____軍の直接統治のもとに置かれ、②____はソ連によって占拠された。
そのうえ、戦争によって、国民生活も壊滅的な打撃を受け、失業者が増え、深刻な食糧不足になり、栄養失調が広がった。
日本本土は①‗‗‗‗‗軍を主力とする連合国軍によって占領された。
そして、③____を最高司令官とする④________________の指令に従って、間接統治の方法で⑤____改革が行われた。
④‗‗‗‗‗の基本方針は、日本の⑥____化と⑦____化だったため、まず、軍隊を⑧____させ、戦争犯罪人(戦犯)とみなした軍や政府などの指導者を⑨____________裁判にかけ、公職から追放した。
昭和天皇も、④‗‗‗‗‗の意向に従い、1946年に「⑩____」を発表し、天皇か⑪____であるという考えを否定した。
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【社会・日本史】卑弥呼について語ります

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#日本史#歴史#歴史#原始・古代
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
邪馬台国はどこに?卑弥呼について語ります.
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