÷5の面白い計算方法

問題文全文(内容文)：
÷5の面白い計算方法

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#数学(中学生)#数学(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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÷5の面白い計算方法

投稿日：2021.06.25

単元： #算数(中学受験)#平面図形

指導講師：算数・数学ちゃんねる

問題文全文(内容文)：
緑色の部分の面積を求めよ。
三角形とおうぎ形2つを組み合わせ、
AM=BMは対等です。

※上記は辺の長さの関係です。
※円周率=3.14

※図は動画内参照

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単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：こばちゃん塾

問題文全文(内容文)：
下図の三角形ABCの面積は？
＊図は動画内参照

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
$6.47\times0.8\times12.5$を解こう！

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単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：医塾の過去問解説チャンネル

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斜線部分の面積を求めよ。
（1辺6cmの正方形と半径6cmの四分円・全体から扇形を引く基本解法の面積パズル）

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単元： #算数(中学受験)#速さ#旅人算・通過算・流水算

指導講師：こばちゃん塾

問題文全文(内容文)：
ある列車が、一定の速さで長さ1200mのトンネルを通る時、列車全体がトンネルに隠れていたのは40秒間であった。また、この列車が同じ速さで長さ256mの駅のホームを通過し始めてから通過し終わるまでに16秒かかった。
この列車の長さと速さをそれぞれ求めましょう。

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