【英語】中1-11 確認テスト②(be動詞編) - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】中1-11 確認テスト②(be動詞編)

問題文全文(内容文):
be動詞編の解説をしていきます。
単元: #英語(中学生)#中1英語#I am~. You are~.の文(肯定文・否定文・疑問文)#This is~. That is~. What is~? の文(肯定文・否定文・疑問文)#He(She) is~. Who is~?の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
be動詞編の解説をしていきます。
投稿日:2018.04.28

<関連動画>

【英語】「料理する」の違い~cook, make~

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単元: #英語(中学生)#中1英語#アルファベットと単語
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
「料理する(cook, make)」の違いについての説明動画です
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「can/be able to」「must/have to」それぞれの違い

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#助動詞#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
意外と知らない「canとbe able toの違い」 と「mustとhave toの違い」
野球部のMTGでは自分たちの意思であるmustの精神を語れ。

うさぎ跳びはmustではなく当時は客観的意思として必要だと思われていたhave toの精神だった。
(had toだったが今ではdon't have to)
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【入試頻出】英語の前置詞のイメージを8分でまとめてみた【概要欄必読】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#前置詞#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When~?、「時」を表す前置詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞+関係代名詞)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【入試頻出】英語の前置詞のイメージのまとめ動画です
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Lesson1-1 ②③ NT Stage1 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#I am~. You are~.の文(肯定文・否定文・疑問文)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson1#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
be動詞 am areの否定文、疑問文の作り方
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英語発音講座【サイレントe】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#アルファベットと単語#英語リスニング・スピーキング
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
この動画が提起する主要な問題点は、日本人学習者が英語の「サイレントE」ルールを誤解していることです。

・ 特に、単語の語尾にくる**発音されない「E」が、直前の母音の音をアルファベット読みに変化させるという点が理解されにくいです。
・これにより、「at」が「eight」に、「mad」が「made」に変わるように、多くの単語の正しい発音が困難になることがあります。
・このルールは、日本語の二重母音とは異なり、母音自体の「読み方」が変わるという本質的な違いがあり、混同を招きがちです。
・したがって、この動画は、この「サイレントE」がもたらす発音のメカニズムを明確に解説することを問題提起としています。
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