問題文全文(内容文)：
目が2つあるのに視界が1つになる理由について解説

問題文全文(内容文)：
昆虫ってなに？
昆虫の種類について見てみよう！

問題文全文(内容文)：
1⃣右の図は生物間の食べる・食べられるというつながりを表している
(1)このような生物のつながりを何といいますか。
(2)(1)の出発点になるのは＿＿です。これは、＿＿で自ら養分を作り出せるからです。
2⃣右の図は、生物の数のつり合いを表しています。
(1)植物、草食動物、肉食動物を数が多い順に並べましょう
(2)何らかの原因で草食動物の数が急激に減ると、植物と肉食動物の数は一時的にどうなりますか、

3⃣右の図は、食物連鎖による生物のつながりと、生物が行う気体のやりとりです。
(1)㋐、㋑の気体はそれぞれ何ですか
(2)$\color{blue}→ \color{red}→\color{black}$は、それぞれ何というはたらきによる気体のやりとりを表していますか。

問題文全文(内容文)：
1⃣左図のように石灰水を入れたびんの中で、ろうそくを燃やした。
(1)ものが燃えるために必要なのは、_______、_______、_______である。
(2)ろうそくが燃え終わったあと、びんをふると、石灰水は_______
(3)(2)からろうそくが燃えて_______が発生したことが分かる
(4)(3)が発生したのは、ろうそくが_______をふくむからである。

2⃣左図のような装置を組み立て、木のわりばしを蒸し焼きにしたところ、ガラス管の先から、${}_①\underline{ 白いけむり}$が発生し、試験管の口には${}_②\underline{ 黒っぽくねばりがある液体}$と${}_③\underline{ うすい黄かっ色の液体}$がたまった。また、試験管には${}_④\underline{ 黒い個体}$が残った。

(1)下線部①の白いけむりに、マッチのほのおを近づけるとどうなる？下の㋐～㋒から選ぼう
㋐白いけむりが燃える　㋑マッチが激しく燃える　㋒マッチの火が消える
(2)下線部②の黒っぽくねばりのある液体を＿＿＿という
(3)下線部③のうすい黄かっ色の液体は＿＿＿性である
(4)下線部④の黒い固体に火をつけると、どのように燃える？下の㋐～㋒から選ぼう
㋐青いほのおをあげて燃える　㋑赤いほのおをあげて燃える　㋒ほのおを出さずに燃える

問題文全文(内容文)：
回路に流れる電流を求めます。今まで使った電流、抵抗の総復習回です！　※回路図は動画内参照