【中1 英語】 1-①③ 時刻のききかた - 質問解決D.B.(データベース)

【中1 英語】  1-①③  時刻のききかた

問題文全文(内容文):
中1 英語 時刻のききかた
[解説]
①(場所は)何時ですか?
What time is it (in 場所) ?
答)It's seven o'clock.
  It's nine thirty in the morning.
  It's nine thirty in the afternoon.
② あなたは何時に(たいてい)~しますか?
What time do you (usually)~?
例)What time do you get up?
答)I get up at six.
  At six (o'clock).
※図は動画内参照
単元: #英語(中学生)#中1英語#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When~?、「時」を表す前置詞
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中1 英語 時刻のききかた
[解説]
①(場所は)何時ですか?
What time is it (in 場所) ?
答)It's seven o'clock.
  It's nine thirty in the morning.
  It's nine thirty in the afternoon.
② あなたは何時に(たいてい)~しますか?
What time do you (usually)~?
例)What time do you get up?
答)I get up at six.
  At six (o'clock).
※図は動画内参照
投稿日:2012.09.11

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【中1 英語】  1-①② he ・ she の使い方

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単元: #英語(中学生)#中1英語#He(She) is~. Who is~?の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中1 英語 he・she の使い方
[解説]
●This is my brother.
 My brother is a teacher.
●This is my sister.
 My sister is a high school student.
●He is a teacher at Arakawa junior high school.
①He is ~ . 彼は~です。
②He is not ~ . 彼は~ではありません。
③Is he ~? 彼は~ですか?
 答え方:Yes, he is. / No, he isn't.
※図は動画内参照
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Lesson4-2 NT Stage1 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#中1英語#形容詞・副詞#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson4#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
3単現の否定文、疑問文
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Lesson6-3 NT Stage1 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】

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教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson6#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Lesson6-1のcanの肯定文と否定文の復習から行い、
今回Lesson6-2の内容である、
・canの疑問文
・canの疑問文の注意点(can youの使い方)
・canの疑問詞疑問文
・be動詞の命令文
・be動詞の否定の命令文
をていねいに教えます!
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visitの使い方と本当の意味

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単元: #英語(中学生)#会話文・イディオム・構文・英単語#中1英語#アルファベットと単語#英単語
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
この動画が提起する主要な問題点は、英語の「visit」という単語が日本語の「訪問する」という訳によって、その本来の意味が誤解されていることです。

・多くの学習者は「visit」を「訪問する」と覚えますが、その語源は「見る」に関連しています。
・本来、「visit」は「何かを見に行く」という意味合いが強く、「I visit the zoo」は動物を見に行くことを指します。
・しかし、日本語では「人を訪問する」と表現できるため、「訪問する」という訳が定着し、単語の核である「見に行く」というニュアンスが失われています。
・この誤解により、「visit」が必ずしも「go to」と同じではないという点が認識されにくいです。
・したがって、この動画は「visit」の「見に行く」という核となる意味を正確に理解することの重要性を問題としています。
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