問題文全文(内容文)：
よく晴れた日に、透明半球を使って太陽の動きを調べました（図１）。午前８時から観測をはじめ、１時間おきにア～オの順にサインペンで印をつけました（図２）。
この点を滑らかな線で結び、透明半球のふちとぶつかった点をOとします。つまり、Ｑ点が日の出というわけです。また天頂（真上）をＴ点とし、ＴとＲ（真南）も滑らかな線で結びました。
表は、Ｑ点からそれぞれの点までの長さをまとめたものです。この観測に対して、次の問に答えなさい。
問１ この日の日の出は何時何分ですか。２４時間制で答えなさい
問２ この日の南中時刻は１１時４５分でした。ｘにあてはまる数を求めなさい
問３ ＲからＰ、Ｔまでの半球上の長さをそれぞれ８０ｍｍ、１５０ｍｍとすると、この日の南中高度は何度になりますか
※表や図は動画内に記載"
よく晴れた日に、透明半球を使って太陽の動きを調べました（図１）。午前８時から観測をはじめ、１時間おきにア～オの順にサインペンで印をつけました（図２）。
この点を滑らかな線で結び、透明半球のふちとぶつかった点をOとします。つまり、Ｑ点が日の出というわけです。また天頂（真上）をＴ点とし、ＴとＲ（真南）も滑らかな線で結びました。
表は、Ｑ点からそれぞれの点までの長さをまとめたものです。この観測に対して、次の問に答えなさい。
問１ この日の日の出は何時何分ですか。２４時間制で答えなさい
問２ この日の南中時刻は１１時４５分でした。ｘにあてはまる数を求めなさい
問３ ＲからＰ、Ｔまでの半球上の長さをそれぞれ８０ｍｍ、１５０ｍｍとすると、この日の南中高度は何度になりますか
※表や図は動画内に記載"
チャプター：
00:00 オープニング・問題文・設問
00:26 問１
01:39 問２
02:46 問３
単元：
#理科(中学受験)#地学分野
教材：
#マスターテキスト#マスターテキスト理科演習編standard#中学受験教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
よく晴れた日に、透明半球を使って太陽の動きを調べました（図１）。午前８時から観測をはじめ、１時間おきにア～オの順にサインペンで印をつけました（図２）。
この点を滑らかな線で結び、透明半球のふちとぶつかった点をOとします。つまり、Ｑ点が日の出というわけです。また天頂（真上）をＴ点とし、ＴとＲ（真南）も滑らかな線で結びました。
表は、Ｑ点からそれぞれの点までの長さをまとめたものです。この観測に対して、次の問に答えなさい。
問１ この日の日の出は何時何分ですか。２４時間制で答えなさい
問２ この日の南中時刻は１１時４５分でした。ｘにあてはまる数を求めなさい
問３ ＲからＰ、Ｔまでの半球上の長さをそれぞれ８０ｍｍ、１５０ｍｍとすると、この日の南中高度は何度になりますか
※表や図は動画内に記載"
よく晴れた日に、透明半球を使って太陽の動きを調べました（図１）。午前８時から観測をはじめ、１時間おきにア～オの順にサインペンで印をつけました（図２）。
この点を滑らかな線で結び、透明半球のふちとぶつかった点をOとします。つまり、Ｑ点が日の出というわけです。また天頂（真上）をＴ点とし、ＴとＲ（真南）も滑らかな線で結びました。
表は、Ｑ点からそれぞれの点までの長さをまとめたものです。この観測に対して、次の問に答えなさい。
問１ この日の日の出は何時何分ですか。２４時間制で答えなさい
問２ この日の南中時刻は１１時４５分でした。ｘにあてはまる数を求めなさい
問３ ＲからＰ、Ｔまでの半球上の長さをそれぞれ８０ｍｍ、１５０ｍｍとすると、この日の南中高度は何度になりますか
※表や図は動画内に記載"
投稿日：2025.09.02
