【国語】②国語の説明文（評論文）の読み方について話しました。 - 質問解決D.B.（データベース）
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質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 国語(高校生) > 現代文 > 【国語】②国語の説明文（評論文）の読み方について話しました。

【国語】②国語の説明文（評論文）の読み方について話しました。

問題文全文(内容文)：
神奈川県入試の問題を題材に中学受験、高校受験、大学受験で使える「評論文（説明文」の読み方を「実際の線引き」をしながら解説しています。
単元： #国語(中学受験)#国語(中学生)#国語(高校生)#現代文#説明文#説明的文章
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
神奈川県入試の問題を題材に中学受験、高校受験、大学受験で使える「評論文（説明文」の読み方を「実際の線引き」をしながら解説しています。
投稿日：2020.12.23

＜シリーズ動画（国語成績UP講座(しまだじろう)）＞

【国語】⑧現代文：共通テスト（第２問）にも全問挑戦！

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単元： #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
共通テスト国語の第２問「詩とエッセイ」の解き方を詩が苦手な人でも解ける方法を分かりやすく解説しています。
この動画を見る　

⑦現代文：いよいよ共通テスト（第1問）に全問チャレンジ！

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単元： #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
共通テスト（第1問）に全問チャレンジ！

○共通テスト試行調査(2018)の問題はこちらから
https://www.dnc.ac.jp/kyotsu/daigakunyugakukibousyagakuryokuhyoka/pre-test_h30_1111.html
この動画を見る　

⑥現代文：傍線部内の抽象部分を「言い換え」て正解する方法

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単元： #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
この動画は、
①【共通テスト試行問題解説】https://youtu.be/F12KJ9ie8xg
②【本文を読まなくても解ける問題】https://youtu.be/nwLCksLZ_7k
の次の３番目の動画です。（先に上記の２つの動画をご覧ください）

センターの過去問で、抽象→具体を実際に解いて見ていきます！
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【国語】⑤現代文：本文を読まなくても解ける裏技

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単元： #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
0:00　前回の動画おさらい
1:50　2017年センター本試で解き方確認
2:28　今回『主語』がなくて不完全※ただし、選択肢の主語はすべて同じなので考えなくてよい
3:24　抽象的な内容を具体的にする作業
5:58　『体制を維持』について選択肢を絞ろう
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【国語】④現代文共通テスト対策:資料参照問題の解き方はコレ！（『～とはどういうことか』の問題の解法）

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単元： #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
現代文で、『～とはどういうことか』という問題がよく出題されますね。
これは、抽象的・不完全な文を、具体的・完全な文に言い換えよう
ということです！
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【国語】③評論文・説明文の精読実践

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単元： #国語(中学受験)#国語(高校生)#現代文#説明文
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
「【国語】②国語の説明文（評論文）の読み方について話しました。」で話した内容について、
実際の解き方を高校入試の過去問で実践しましたのでご覧ください。
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【国語】①国語の成績の上がり方について話しました。

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単元： #国語(中学受験)#国語(中学生)#国語(高校生)#現代文#その他#その他・勉強法
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
中学受験、高校受験、大学受験に共通する国語の成績の上がり方について話しています。
国語が苦手な生徒さん向けの成績UP講座の第1回となります。
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⑨現代文：共通テスト本番で生徒が間違えた問題をその場で秒殺！　※チート注意

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単元： #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
共通テスト(2021)同日模試の現代文で87点で2問ミスだった教え子(高1)に、間違えた問題は2つとも秒殺できる問題だったことを教えた動画です。
実際には正攻法の解き方も教えていますが、この動画では秒殺解法のみ教えています。
この動画を見る　
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