M-1のダイヤモンドのネタを言語学的に解説【有標と無標】英語学・言語学講座

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M-1のネタを題材に、「有標（marked）と無標（unmarked）」の概念について解説しています。

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語

指導講師：ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】

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M-1のネタを題材に、「有標（marked）と無標（unmarked）」の概念について解説しています。

投稿日：2022.12.22

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語

指導講師： hiro式・英語上達法

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使役動詞の「make」が持つ、それぞれの意味を解説します。

以下の問題に挑戦しましょう！
・私は、妹を泣かせる
・先生が、生徒に宿題をやらせる
・この音楽聞くと、私は泣いちゃうんだ

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語

指導講師：英語ファイル / eigophile

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一ノ瀬先生とクロスワードに挑戦して、英単語力を上げましょう！

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単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#形容詞・副詞#英単語

指導講師：理数個別チャンネル

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全部「可能」という意味ですが、使用方法に違いがあります。

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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この単語の意味は？
•1,retain
•2,sustain
•3,maintain

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

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会話中に相手により良い印象を与える表現を紹介します。

「I wonder if」の言い方を知って、表現の幅を広げましょう！

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