問題文全文(内容文)：
ものを外見で判断する場合に①＿＿＿＿といって、
ものをつくっている材料から判断する場合は②＿＿＿＿という。
また、金・鉄・アルミニウムなどを③＿＿＿＿といって、
ガラス・木・ゴムなどを④＿＿＿＿ という。
③＿＿＿＿には共通した性質がある。

$\boxed{ 1 }$⑤＿＿＿＿をよく通す。
$\boxed{ 2 }$みがくと⑥＿＿＿＿が見られる。
$\boxed{ 3 }$⑦＿＿＿＿をよく伝える。
$\boxed{ 4 }$たたくと⑦＿＿＿＿
$\boxed{ 5 }$引っ張ると⑧＿＿＿＿＿＿＿＿。
『⑨＿＿＿＿にくっつく』も共通な性質と思われがちなんだけど、 ⑩＿＿＿＿や⑪＿＿＿＿はこいつにくっつかないんだ!!

問題文全文(内容文)：
塩化銅→①＿＿＿＿(気体) + ②＿＿＿＿(固体)
陽極→③＿＿＿＿陰極→④＿＿＿＿

塩酸→⑤＿＿＿＿(気体)+⑥＿＿＿＿(気体)
陽極→⑦＿＿＿＿ 陰極→⑧＿＿＿＿
水溶液にすると電流が流れる物質を
⑨＿＿＿＿、流れない物質を⑩＿＿＿＿という。
図で、右は⑪＿＿＿＿極、左は⑫＿＿＿＿極なので、
右には⑬＿＿＿＿色のが付着する。
これをこすると⑮＿＿＿＿がある。
そして、左からはブクブクと気体である⑯＿＿＿＿が発生する。
だから、左の電極の近くの水溶液を赤インクにいれると
色が⑰＿＿＿＿。
これは、⑯＿＿＿＿に⑱＿＿＿＿作用があるからなんだ!!
こういう分解の方法を⑲＿＿＿＿っていうんだよね!

【おまけ】こいつらについて覚えておいて!
塩酸=⑳＿＿＿ 、食塩=㉑＿＿＿

問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科
オームの法則について解説します。

問題文全文(内容文)：
中１　理科　物質の状態変化
［解説］
日常生活では…　ドライアイス　→　（　　　）
室温では…
①水→（　　　）
②食塩→（　　　）
③窒素→（　　　）
④鉄→（　　　）
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中１　理科　状態変化するときの温度
◇A：固体が液体になるときの温度を（　　　）。
◇B：液体が気体になるときの温度を（　　　）。
以下の問に答えよ
①水のA、Bは何℃？
②右のようなグラフを書く時のポイントは？
③エタノールは試験管のどこまで入れますか？
④この実験の注意点とその理由を２つ言ってごらん！
⑤80℃のときエタノールとナフタレンの状態は？
※図は動画内参照