【中学理科】電力と電力量～めちゃんこまじめに～ 3-3【中2理科】 - 質問解決D.B.（データベース）
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【中学理科】電力と電力量～めちゃんこまじめに～ 3-3【中2理科】

問題文全文(内容文)：
電力と電力量の説明動画です
単元： #理科(中学生)#物理
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
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電力と電力量の説明動画です
投稿日：2018.10.19

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電流・電圧の説明動画です
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【中２　理科】　　中２－４４　　並列回路

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中２　理科　並列回路
以下の問に答えよ
●電流計と電圧計はどこに入れます？
＜図＞電球a、bが並列につながり、
　　　電源、スイッチもある回路の中に点A、Bがある。
①点Bの電流を（50mA）測定したい
②aの電圧（3V）を測定したい
※図は動画内参照
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色鉛筆が消しにくい理由は？

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単元： #理科(中学生)#物理
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
下記質問の解説動画です
同じ鉛筆やのに色鉛筆が消しゴムで消えないのはなんで？
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【理科】中3-31.7 エネルギーの有効利用

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単元： #理科(中学生)#物理
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
理科(エネルギーの有効利用)

太陽光や風力、木片や落ち葉といった①生物資源( )などの枯渇することのないエネルギーを②エネルギーという。ちなみに①は燃やしても二酸化炭素の増加につながらない、という考え方を③という。
増加につながらない理由は④。

他にも、天然ガスなどの燃料によって発電し、そのときに出る余分な熱を暖房や給湯などに再利用する⑤システムや地域で使う電力や熱などのエネルギーをその地域でつくり出し、たくわえながらかしこく利用しようとする⑥というとり組みも全国各地で進められている。
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