【コナン】工藤新一が早稲田の英語を解いてみた - 質問解決D.B.(データベース)

【コナン】工藤新一が早稲田の英語を解いてみた

問題文全文(内容文):
工藤新一が早稲田の英語を解いてみた
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
工藤新一が早稲田の英語を解いてみた
投稿日:2023.07.07

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解きがいがある!楽しい問題を出す大学5選【篠原好】

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単元: #京都大学#一橋大学#東京工業大学#慶應義塾大学#一橋大学#慶應義塾大学#慶應義塾大学#慶應義塾大学#名古屋大学#京都大学#京都大学#京都大学
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
解きがいがある!
「楽しい問題を出す大学5選」について紹介しています。
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アメリカ人が京都大学の和訳問題に挑戦

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#京都大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
ネイティブが京都大学の英語入試(和訳問題)に挑戦します!

以下の問題に挑戦しましょう!
Its first known written occurrence was in 1875, making it an infant as far as words go. " Creativeness" goes back a bit further, and was more common than creativity until about 1940, but both were used rarely and in an inconsistent kind of way. Strikingly, before about 1950 there were approximately zero articles, books, essays, classes, encyclopedia entries, or anything of the sort dealing explicitly with the subject of " creativity."
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ステハゲ が解いた中央大学商学部英語2016年 vs TOEIC満点講師

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#中央大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
TOEIC満点の森田先生が、中央大学商学部の英語入試に挑戦します!

果たして何問正解できたのでしょうか!
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早稲田法の帰国子女まりも vs 東大落ち慶應文のあめりあてゃ【東工大の和訳問題に挑戦】

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
早稲田大学生と慶應義塾大学生の2人が、東京工業大学の和訳問題に挑戦します。

以下の英文を訳してみましょう!
I'm so used to using language to communicate that I still use it in circumstances where communication is impossible.
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2022年慶應大学経済学部英語講評【イディオム問題・和文英訳が厄介】

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単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英単語#和文英訳#慶應義塾大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
2022年慶應義塾大学経済学部の英語入試を講評します。

(A) Should the Japanese government encourage citizens to adopt a minimalist lifestyle? Why or why not?
(B) Should the Japanese government encourage citizens to reduce fashion waste? Why or why not?
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