【社会】 公民-34 貨幣と金融 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  公民-34  貨幣と金融

問題文全文(内容文):
資金が不足している人と余裕がある人との間で行われる資金の貸し借りは①____と呼ばれる。
銀行の場合、資金の借り手は貸し手の銀行に対して、借り入れ額(元金)を返済するだけでなく、②____を支払わなければならない。
そして、銀行は借し出し先から②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を取り、預金者には②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を支払う。
世界の国々のほとんどが、③____銀行と呼ばれる特別な働きをする銀行を持っていて、 日本では④____銀行がそれにあたる。
④銀行はその役割から⑤____銀行、 ⑥____銀行、⑦____銀行と呼ばれる。
④銀行の発行する紙幣や財務省の発行する硬貨のことを「貨幣(通貨)」と呼ぶ。
だが、 通貨統計を見ると、紙幣や硬貨(⑧____)は通貨全体の1割以下で、ほとんどが銀行預金などの⑨____である。
ちなみに銀行の資金量を変化させ、銀行の 借し出し量を操作して景気や物価に影響をあたえようとすることを⑩____政策という。
単元: #社会(高校生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
資金が不足している人と余裕がある人との間で行われる資金の貸し借りは①____と呼ばれる。
銀行の場合、資金の借り手は貸し手の銀行に対して、借り入れ額(元金)を返済するだけでなく、②____を支払わなければならない。
そして、銀行は借し出し先から②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を取り、預金者には②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を支払う。
世界の国々のほとんどが、③____銀行と呼ばれる特別な働きをする銀行を持っていて、 日本では④____銀行がそれにあたる。
④銀行はその役割から⑤____銀行、 ⑥____銀行、⑦____銀行と呼ばれる。
④銀行の発行する紙幣や財務省の発行する硬貨のことを「貨幣(通貨)」と呼ぶ。
だが、 通貨統計を見ると、紙幣や硬貨(⑧____)は通貨全体の1割以下で、ほとんどが銀行預金などの⑨____である。
ちなみに銀行の資金量を変化させ、銀行の 借し出し量を操作して景気や物価に影響をあたえようとすることを⑩____政策という。
投稿日:2014.11.27

<関連動画>

【社会】  歴史-61  明治時代⑥ ・ 運動編

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単元: #社会(高校生)#日本史#近代・現代
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
明治六年の政変ののち政府の中心となった①____は②____省を設置して、政策をおし進めた。

しかし、これを批判した板垣退助は、国民が政治に参加できる道を開くべきだと主張して1874年、③____を提出し、国会の開設を求め、のちに④____社を結成し運動を進めた。
また、1877年、西郷隆盛を中心とした鹿児島の士族が⑤____戦争を起こし、こののち、国民が政治に参加する権利の確立をめざす⑥____運動が広まった。
1880年には、全国の代表者が集まり⑦____を結成し国会の開設を求めた。
政府がたおれることを心配した⑧____などは、民権派との結びつきが強い⑨____ を政府から追い出し、そして10年後に国会を開くことを約束した。
その後、⑥‗‗‗‗‗‗‗‗運動は政党の結成へと進み、板垣退助をを党首とする⑩____党や⑨‗‗‗‗‗‗‗‗を党首とする⑪____が結成された。
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古代土地制度の変遷①概観を一気におさらい【ゼロから日本史25講】

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単元: #社会(高校生)#日本史#原始・古代
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
日本史:相澤理
元東進ハイスクール講師
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ルイ14世とスペイン継承戦争【近世ヨーロッパの展開②】ゼロから世界史52講

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単元: #社会(高校生)#世界史#近世ヨーロッパ世界の展開
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
世界史の歴史まっぷ
https://sekainorekisi.com/

☆世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
/ @yukiosato2719
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鎖国下の対外政策(6問)【歴史39/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(高校生)#日本史#中世
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・17世紀半ば、中国大陸では明がほろび次に○○が中国全土を支配した

・1609年 日本と朝鮮の国交が回復し、幕府の将軍が代わるごとに○○が来日するのが慣例になった

・それまで独立国だった○○は薩摩藩に攻められ、その支配下となった

・蝦夷地には○○民族が住んでいて、様々な地域と交易していた

・○○藩はアイヌの人々との交易を独占 大量のさけやこんぶを得て大きな利益を得ていた

・アイヌの首長○○を中心に戦いを 起こすが、松前藩に鎮圧された
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「“火”の不思議=❝ギリシアの火❞とは何だったのか?」【歴史✖科学(第4弾)】」代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ&為になる、ゆる~いコラボ企画!必見です!

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単元: #社会(高校生)#その他
指導講師: 世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文):
【歴史✖科学(第4弾)】“火”の不思議=❝ギリシアの火❞とは何だったのか?
「代々木ゼミナール世界史講師佐藤幸夫とカリスマ化学講師亀田和久のオモシロ&為になる」ゆる~いコラボ企画です。
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