【英語】形式主語:50音順に文法用語を解説する⑧ - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】形式主語:50音順に文法用語を解説する⑧

問題文全文(内容文):
今回は【形式主語(仮主語)】についての解説です。
チャプター:

0:00 オープニング
1:26 動名詞
1:41 接続詞
2:04 その他

単元: #英語(中学生)#中2英語#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は【形式主語(仮主語)】についての解説です。
投稿日:2023.02.27

<関連動画>

Lesson1-2 ③ NT Stage2 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#前置詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
著作権の関係で本文は扱っておらずテキストに合わせた「文法解説」を行っています。
この動画を見て文法事項をマスターして自力で本文などを訳せるようにしていき、学校の定期テストで高得点を狙いましょう!
この動画を見る 

【英語】I want to become a singer としない理由!『変化』の動詞すべておさらい

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#形容詞・副詞#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
意外と軽視されがちな、補語を取る動詞たち!その中でも
『状態の変化』を表す動詞は意外といろいろあります!
一緒にすべておさらいします
この動画を見る 

Lesson12-4 NT Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は比較・最上級を用いる疑問文について解説しています。
この動画を見る 

15秒で確認!高校受験英語📖

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中2英語#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
問題
()に入る最も適当なものを選びましょう

[In a classroom]

A: My father will take me to the zoo this Saturday. Would you like to come with us?
B: I'd love to, but I can't. I () my homework.

ア have to do
イ have done
ウ have to play
エ have played
この動画を見る 

Lesson12-3 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は比較(最上級)について解説しています。
この動画を見る 
トップへ戻る