問題文全文(内容文)：
中学1年生　理科　2022年度版
動物についてまとめました。
脊椎動物、無脊椎動物、草食動物・肉食動物

問題文全文(内容文)：
空欄を埋めよ。
海に生息するコンブやワカメなど①＿＿＿＿の
池などに生息する②＿＿＿＿は③＿＿＿＿に分類される。
こいつらは、④＿＿＿＿を持っていて、⑤＿＿＿＿ をして養分を つくっているよ！
ただ、いろいろな色素を持っているから 必ずしも◎ 色に見えるわけじゃないんだ。
【グループ】
⑦＿＿＿類・・・ コンブ、ワカメ
⑧＿＿＿類・・・アオサ、ボルボックス
⑨＿＿＿類・・・ テングサ
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中２　理科　セキツイ動物・無セキツイ動物①
［解説］
背骨がある→セキツイ動物
背骨がない→無セキツイ動物
母体の子宮の中で、へそのおを通して 養分や酸素をもらう→胎生
肉食動物（目が前に）えものまでの距離がはかれる！
草食動物（目が横に）視野が広いので、 敵を見付けやすい！
①ホニュウ類－胎生、恒温動物、肺呼吸、毛
②鳥類－卵生（かたい殻、陸）、恒温動物、肺呼吸、羽毛
③ハチュウ類－卵生（弾力のある殻、陸）、変温動物、肺呼吸、うろこ（カメ、ワニ、トカゲ）
④両生類－卵生（殻はない、水中）、えら（幼生）→肺・皮膚（成体）、しめった皮膚／カエル、イモリ
⑤魚類－卵生（殻はない、水中）、変温動物、えら、うろこ
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中２　理科　消化と消化酵素
［解説］
有機物‥炭水化物（デンプン）（エネルギー）、
　　　　タンパク質（体作り）、
　　　　脂肪（エネルギー）
無機物‥カルシウム、塩、鉄（骨や血液の成分）

＜人体の「消化管」図＞
（A）だ液せん（アミラーゼ）
（B）胃（ペプシン）
（C）胆のう（※胆汁）
（D）すい臓（トリプシン）（リパーゼ）
（E）小腸（表面にいる）

※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科
蒸散量の問題の解き方について解説します。