問題文全文(内容文)：
Q
化学変化とイオンについて調べるために実験を行いました。これについてあとの各問いに答えなさい。
【実験】
図1のようにうすい塩酸とうすい水酸化ナトリウム水溶液をそれぞれ満たした装置を用意して、しばらく電流を流したところ、ガラス管A~Dのそれぞれに気体が集まった。
表はこのときのそれぞれのガラス管に集まった、気体名とその体積をまとめたものである。

①うすい塩酸や水酸化ナトリウム水溶液の溶質のように、水溶液にすると電流を通す物質を何というか書きなさい。

②ガラス管Bに集まった塩素が、他のガラス管に集まった気体に比べて極めて少なかった理由を、簡潔に書きなさい。

③うすい塩酸は塩化水素の水溶液です。
塩化水素の電離のようすを正しく表すためにA、Bに入るイオン式を書きなさい。

④図1の4つの電極A～Dのうち、陰極はどれかA～Dから2つ選び、記号で答えなさい。

⑤電源装置の電圧を変えずに、電気分解の装置に電流をしばらく流し続けると、流れる電流の強さはどのように変化するか。
最も適当なものを次から1つ選び、記号で答えなさい。

ア 強くなる。
イ 弱くなる。
ウ 変わらない。

問題文全文(内容文)：
まず、さらさらとした手ざわりなのは①＿＿＿＿だけ!
しかも、水に入れて白くにごるのも①＿＿＿＿だけ!！
次に、熱しても②＿＿＿＿だけは白いままで、 他の3つは③＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
最後に、ルーペで見ると④＿＿＿＿ と⑤＿＿＿＿は角張っている!!

砂糖やデンプンは熱すると⑥＿＿＿＿ができる。
これは、こいつらが⑦＿＿＿＿っていう物質をもっているからで、
これをもっているグループを⑧＿＿＿＿、もっていないのを⑨＿＿＿＿って いうんだ。
⑧＿＿＿＿には⑩＿＿＿＿や⑪＿＿＿＿,⑫＿＿＿＿,⑬＿＿＿＿ が所属している。
こいつらを熱すると⑭＿＿＿＿と⑮＿＿＿＿ができるんだ。
だから、石灰水の入った気びん の中で燃やすと、
内側が⑯＿＿＿＿ し、石灰水は⑰＿＿＿＿。

問題文全文(内容文)：
今のような大量生産、大量消費、大量廃棄を続ければ、資源は①＿＿＿＿してしまう。
なので、資源を有効に利用するための3R、②＿＿＿＿(再資源化)、③＿＿＿＿(再使用)、④＿＿＿＿(発生抑制)が重要で、⑤＿＿＿＿、⑥＿＿＿＿、アルミニウムなどの金属は②＿＿＿＿率が

高いが、長期的に考えると電子部品などに使われている⑦＿＿＿＿などの回収が大切になる。

また、ごみを焼却するときには⑧＿＿＿＿類を発生しにくい高温の炉を用いたり、その熱を利用した⑨＿＿＿＿発電をするなどのくふうがされている。
そのためにも、私たちはごみを出すときにしっかり⑩＿＿＿＿する必要がある。
このように再利用の割合を高めて、天然資源の循環を可能にした社会を⑪＿＿＿＿という。
これが達成されたときに、永続的な文明の土台を築くことが
でき、このような社会を⑫ ＿＿＿＿という!

問題文全文(内容文)：
下記質問の解説動画です
100℃で水蒸気になるってことは、空気中にある水蒸気も100℃なの？

問題文全文(内容文)：
電離式が誰でも書けるようになる動画