Lesson6-1 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】 - 質問解決D.B.(データベース)

Lesson6-1 ニュートレジャー Stage1 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】

問題文全文(内容文):
6-1文法解説です.
チャプター:

0:00 オープニング
0:03 ポイント1
2:10 ポイント2
3:40 ポイント3

単元: #英語(中学生)#中2英語#命令文、Let's~、Don't~、命令文, and(or)~の文
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
6-1文法解説です.
投稿日:2023.04.25

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問題文全文(内容文):
「Could you~?」と「Could I~?」ではどちらがより丁寧な表現でしょうか。

例文を参考にして、適切な使い分けが出来るようになりましょう!
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notとnoの違いから比較を倒す【鈴木慧】第3回英語講師オーディション③

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指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
「not」と「no」の違いが正確にわかりますか?

違いを理解するだけで、「not」と「no」が含まれた比較級が理解しやすくなります!

勉強の参考にしましょう!
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【高校受験対策/英語】Lesson1

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単元: #英語(中学生)#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When~?、「時」を表す前置詞#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)#受動態#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
高校受験対策・英語1

【1】次の日本丈に合う英文になるように、( )に入る最も適当な英語を1語ずつ書きなさい。

① 私はまだ宿題を終えていません。
I ( ) finished my homework ( ).

② 彼はラジオを聞くのが好きです。
He likes ( ) to the radio.

【2】次の日本丈に合う英文になるように、[  ]内の話(句)を正しく並びかえ、英文を完成させなさい。 ただし、文頭の語(句)の最初の文字も小文字で示しています。

①この本は多くの人々に読まれています。
[read, a lot of, by, people, book, this, is ].

②あなたは今日、昼食に何を食べたいですか。
[do, you, lunch, eat, for, what, to, want ] today?

③私が家に帰ったとき、弟はゲームをしていました。
[brother, came, a game, I, was, my, when, playing] home.
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【英語】目的語に「不定詞」を取るか、「動名詞」を取るかの見極め方

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#不定詞#動名詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
目的語に不定詞を取るか、動名詞を取るかの問題、ありますよね!
あれってどうやって見分ければいいのかよく分からない!
というかそもそも、「それ何の話?」っていう人のためにも基礎から解説している動画です!
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Lesson5-1 NT Stage2 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#動名詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. Lesson5-1(動名詞)の解説動画です。
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