【高校物理】原子分野の総まとめ【正直わかりにくい】 - 質問解決D.B.（データベース）
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【高校物理】原子分野の総まとめ【正直わかりにくい】

問題文全文(内容文)：
【高校物理】原子分野の総まとめ
単元： #物理#理科(高校生)#原子
指導講師： カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【高校物理】原子分野の総まとめ
投稿日：2019.05.25

＜関連動画＞

【高校物理】波長5.0×10mの単色光を、回折格子に垂直に入射させたところ、入射方向と30°の角をなす方向に4次の明線が得られた。(1) この回折格子には、1.0cmあたり何本のすじがあるか。

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単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
波長5.0×10mの単色光を、回折格子に垂直に入射させたところ、入射方向と30°の角をなす
方向に4次の明線が得られた。
(1) この回折格子には、1.0cmあたり何本のすじがあるか。
(2)1.0cm あたりのすじの本数が、(1)よりも多い回折格子に変えたとき、4次の明線が得られる角度は、30°よりも大きいか、小さいか。
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凸レンズ：焦点距離 20cmの凸レンズの前方30cmの位置に、大きさ4.0cmの物体を置いた。(1) レンズによる物体の像の位置、大きさを求めよ。また、像は実像か虚像か、正立か倒立かを答えよ。…

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単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
焦点距離 20cmの凸レンズの前方30cmの位置に、大きさ4.0cmの物体を置いた。
(1) レンズによる物体の像の位置、大きさを求めよ。また、像は実像か虚像か、正立か倒立かを答えよ。
(2) レンズの上半分を紙で覆い、光をさえぎったとき、物体の像はどのようになるか。
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【波動】【波の性質】波①干渉嫌い必見！干渉問題を大別！波動①（波動②に続く）【高校物理】

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単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
苦手な人が多い干渉問題、大別してみました
解説の前に、まずは問題の種類を大雑把に知っておきましょう！
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【物理基礎/テスト対策】ばねの弾性エネルギー

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指導講師： 【ゼロから理解できる】高校数学・物理
問題文全文(内容文)：
動画内の図のような滑らかな水平面上で、質量$m$の小球をばね定数$k$の軽いばねに取り付ける。
ばねを自然長の位置$O$から$L$だけ縮ませて、小球を静かに放す。
重力加速度の大きさを$g$とする。次の問いに答えよ。
（1）
小球が点$O$まで移動したとき、小球にはたらく弾性力のする仕事と、重力のする仕事をそれぞれ求めよ。

（2）
点$O$での小球の速さを求めよ。

（3）
$OB=\displaystyle \frac{L}{2}$となる点$B$での小球の速さを求めよ。
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【物理】$y=A\sin \displaystyle \frac{2π}{T} (t-\displaystyle \frac{X}{V})$の求め方を超わかりやすく解説する動画【波の基本式】

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単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)
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【物理】$y=A\sin \displaystyle \frac{2π}{T} (t-\displaystyle \frac{X}{V})$の求め方の解説動画【波の基本式】
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