中学レベル図形問題答えはあれではありません - 質問解決D.B.（データベース）

中学レベル図形問題　答えはあれではありません

問題文全文(内容文)：
中学レベル図形問題に関して解説していきます.

単元： #数学(中学生)#中1数学#平面図形

指導講師：鈴木貫太郎

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中学レベル図形問題に関して解説していきます.

投稿日：2021.11.08

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問題文全文(内容文)：
中１　数学　方程式の利用②　（余り・足りない編）
①何人かの子どもで、アメを分ける。5こずつ分けると12こ余り、7こずつ分けると4こ足りない。生徒とアメは?
②ポストカードを買う。15まい買うと100円余り、20まい買うには200円足りない。ポストカードはいくら?
※図は動画内参照

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単元： #数学(中学生)#中1数学#文字と式

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問題文全文(内容文)：
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印の付いた角の大きさの和を求めよ.

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【数学】中3-69 三平方・空間図形への利用③(円錐編)

単元： #数学(中学生)#中1数学#中3数学#空間図形#三平方の定理

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問題文全文(内容文)：
①右の円錐の体積は？

②直線ACを回転の軸として一回転させてできる立体の体積は？

◎右の展開図を組み立てたときにできる立体について求めよう！
③高さは？

④体積は？

※図は動画内参照

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約分の裏技・テクニック～意外と知らない～

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算#数学(中学生)#中1数学#中2数学#中3数学#約数・倍数を利用する問題#数学(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
2つの数字の公約数は、2つの数字の差の約数になる次の分数を約分せよ。
(1)$\displaystyle \frac{51}{68}$
(2)$\displaystyle \frac{10}{35}$
(3)$\displaystyle \frac{161}{115}$
(4)$\displaystyle \frac{5080}{5207}$

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