なんでフラれたか分かりますか? - 質問解決D.B.(データベース)

なんでフラれたか分かりますか?

問題文全文(内容文):
月が綺麗ですねって言ったらフラれた理由に関して解説していきます。
単元: #国語(中学生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
月が綺麗ですねって言ったらフラれた理由に関して解説していきます。
投稿日:2024.01.20

<関連動画>

【共通テスト】古典文法「出るところだけ」を一撃で覚える動画【完全版】

アイキャッチ画像
単元: #国語(中学生)#古典的文章#その他#その他
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
【共通テスト】古典文法「出るところだけ」を一撃で覚える動画です。【完全版】
この動画を見る 

【国語】  文法-14  品詞の分類②

アイキャッチ画像
単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
国語(品詞の分類②)

語形が変化する自立語・付属語を活用があるという。
活用がある自立語かどうかは[①____」を付けて調べるといい。

◎次の文の自立語と付属語を活用の「ある・なし」に分けて書いていこう。

②鳥が空を飛ぶ。

ある自
ない自

ある付
ない付


③ 映画を見に行きたい。

ある自
ない自

ある付
ない付

④ここから家まで走ります。

ある自
ない自

ある付
ない付

[活用のある 付属語]
この動画を見る 

偏差値70の国語勉強法~世界一難しい言語の身につけ方【篠原好】

アイキャッチ画像
単元: #国語(中学生)#その他・勉強法
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
偏差値70の国語勉強方法と、世界一難しい言語の身につけ方についてもお話しています。
この動画を見る 

【国語】  文法-16  名詞①

アイキャッチ画像
単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎次の文の名詞に――を書こう。

①弟が買ったプリンを食べる。

②家族と京都へ旅行に行く。

③本を五冊買ってきた。

④姉は東京都に住んでいる。

◎次の―――線部は、文中で主語・ 述語・修飾語・独立語のうちのどの働きをしている?

⑤星がきれいに輝いている。(   語)

⑥昨日、公園に行った。(   語)

⑦富士山、それは日本で一番高い山だ。 (   語)

⑧琵琶湖は日本で最も 大きい湖です。(   語)
※下線部は動画内参照
この動画を見る 

15秒で確認!高校受験漢字🏫 

アイキャッチ画像
単元: #国語(中学生)#その他・勉強法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
一、市内をジュウダンする地下鉄

二、その問題を解決することはヤサしい
この動画を見る 
トップへ戻る