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「冬の大三角形」笑っちゃう覚え方

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電熱線の発熱量を、並列回路・直列回路・並列回路∔直列回路で大小関係を比較して考える動画です。

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熱の伝わり方について実験を行いました。これについて、次の問いに答えなさい。ただし、熱は水どうしや水と氷との間でのみ移動するものとします。また、1gの水の温度を1℃変化させるのに必要な熱量を1カロリーとします。
<実験>
(図1)のように、70℃の水300gを入れた容器Aの中に、10℃の水100gを入れた容器を入れ、それぞれの水の温度変化を調べると(グラフ)のようになった。
問３
（１）（図２）の水と氷の温度変化をグラフに表すと、どうのようになりますか。下から選び、記号で答えなさい。
（２）実験開始から水全体の温度が２０℃になるまでに、３００ｇの水が失った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
（３）実験開始から１５０ｇの水がすべてとけるまでに、氷が受け取った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
（４）１ｇの氷を１℃変化させるために必要な熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
※グラフは動画内に掲載

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豆電球回路の解き方　第２回（全４回）直列編を解説していきます.

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下のア～力のいずれかの水溶液の入ったビーカー①〜⑥があります。どのビーカーにどの水溶液が入っているかを確かめるために次の実験を行いました。この実験をもとに、①～⑥のビーカーに入っている水溶液を答えなさい。

水溶液
ア　ホウ酸水
イ　酢酸水溶液
ウ　水酸化ナトリウム水溶液
エ　食塩水
オ　アンモニア水
カ　アルコール水溶液

実験1：それぞれのビーカーにBTB溶液を加えると、①③は緑色、②⑤は黄色，④⑥は青色に変化した。
実験2：電流を流してみると、①だけ流れなかった。
実験3：①②④にはにおいがあった。
実験4：水分を蒸発させると、①②④は何も残らず、③⑤⑥では白い固体が残った。