【これらの用語の使い分けがちゃんとできますか!?】染色体、遺伝子、DNA、ゲノムの違いをイメージで整理しよう！〔高校主席解説、高校生物、生物基礎〕

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染色体、遺伝子、DNA、ゲノムの違いをイメージで解説動画です

単元： #生物#遺伝子とその働き#生物基礎#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

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染色体、遺伝子、DNA、ゲノムの違いをイメージで解説動画です

投稿日：2021.05.16

単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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植物ホルモン【気功開閉】について解説します。

気功の開閉
①細胞内カリウムイオンが流入
②浸透圧が上昇
③吸収力が上昇
④水の流入
⑤膨圧が上昇
⑥気功が開口

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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RNA干渉と遺伝子発現阻害について解説します。

図を使って、それぞれの細胞の動きを学びましょう！

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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代謝【酵素の活性阻害】について解説します。

活性阻害
・競争的阻害
・非競争的阻害
・アロステリック効果

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単元： #生物#生物の体内環境#生物基礎

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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【生物基礎】腎臓の計算についての解説動画です（再吸収）
1．尿素の濃縮度を求めよ。また、イヌリンの濃縮率を求めよ。
2．1時間に尿が100ml生成された。この時、1時間に生成された原尿の量はいくらか。
3．1時間における水の再吸収率、また尿素の再吸収率を求めよ。

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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小腸SGLTのグルコース吸収について解説します。

図を参考にして、小腸上皮細胞のグルコース輸送を学びましょう！

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