惣村の形成。ついに自治を始める民衆【ゼロから日本史61講】 - 質問解決D.B.(データベース)

惣村の形成。ついに自治を始める民衆【ゼロから日本史61講】

問題文全文(内容文):
惣村の形成。ついに自治を始める民衆を解説していきます。【ゼロから日本史61講】
単元: #社会(高校生)#日本史
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
惣村の形成。ついに自治を始める民衆を解説していきます。【ゼロから日本史61講】
投稿日:2025.03.27

<関連動画>

【日本史B】江戸時代をマスターする動画③【共通テスト対策】[藩政改革、江戸文化、文化史]

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史#近世
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【日本史B】江戸時代(藩政改革、江戸文化、文化史)解説動画です
この動画を見る 

【正しいのに不正解?】共通テスト日本史対策講座第3講

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史#大学入試過去問・共通テスト・模試関連
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
センター試験を経て共通テストで問われる事柄について、実際の問題文を見ながら解説しています。
※問題文は動画内参照
この動画を見る 

【明治・同志社・立教が始まる!関関+世界史・日本史の即日速報・2/6の狙い】2月5日入試〈関西大・関西学院大・立命館大など〉代ゼミ講師が今日の入試を解析&今後の狙い目&当てに行きます!

アイキャッチ画像
単元: #日本史#世界史#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#大学入試解答速報#GMARCH#関関同立
指導講師: 世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文):
【明治・同志社・立教が始まる!】2月5日入試〈関西大・関西学院大・立命館大など〉
「関関+世界史・日本史の即日速報・2/6の狙い」について解説しています。
この動画を見る 

【日本史B】鎌倉時代をマスターする動画【共通テスト対策】【センター】

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史#中世#大学入試過去問・共通テスト・模試関連
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【日本史B】鎌倉時代をマスターする動画
この動画を見る 

江戸時代の文化②(10問)【歴史45/さくっ答シリーズ】

アイキャッチ画像
単元: #社会(高校生)#日本史#近世
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・○○は日本古来の伝統を評価す「古事記伝」を著し、△△学を大成させた

・○○や前野良沢らは「解体新書」を出版し、オランダ語でヨーロッパの文化を学ぶ△△学の基礎を築いた

・○○はヨーロッパの測量技術を使い、正確な日本地図を作った

・19世紀はじめ、文化の中心が江戸に移り庶民を担い手とする○○文化が生まれた

・浮世絵の技術が進み、鈴木晴信が○○絵と呼ばれる多色刷りの美しい版画を始めた

・錦絵では、○○が美人画△△が風景画に優れた作品を残した

・貸本屋が発達し、○○の「東海道中膝栗毛」や△△の「南総里見八犬伝」がよく読まれていた

・俳句では○○が絵のような風景を表現し、小林一茶が農民の素朴な感情をよんだ

・それぞれの藩で○○を設けて人材育成を図った

・町や農村に多くの○○が開かれ、そこで読み書きなどの実用的な知識を学んだ
この動画を見る 
トップへ戻る