□にあてはめる

問題文全文(内容文)：
$5^{\fbox{x} - \fbox{y}} =\fbox{x} \fbox{y} \fbox{z} $

$\fbox{x} \fbox{y} \fbox{z} $(1~9の自然数)

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
$5^{\fbox{x} - \fbox{y}} =\fbox{x} \fbox{y} \fbox{z} $

$\fbox{x} \fbox{y} \fbox{z} $(1~9の自然数)

投稿日：2021.05.15

＜関連動画＞

【受験算数】1個50円のガムと1個80円のチョコレートを合わせて32個買う予定でしたが、持っているお金では200円たりないことに気づいたので、買う個数を逆にしたところ、買うことができて40 円…

単元： #算数(中学受験)#文章題#平均算・過不足算・差集め算・消去算

教材： #予習シ#予習シ算数・小5上#中学受験教材

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
1個50円のガムと1個80円のチョコレートを合わせて32個買う予定でしたが、持っているお金では200円たりないことに気づいたので、買う個数を逆にしたところ、買うことができて40 円あまりました。これについて、次の問いに答えなさい。
(1) 実際に買った個数は、ガムとチョコレートのどちらの方が何個多いですか。
(2) はじめに何円持っていましたか。

この動画を見る　

計算達人「複数の□を求める計算②（素因数分解の利用）」小学４年生～６年生対象【毎日配信】

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
第23回複数の口を求める計算② (素因数分解)

例題口にあてはまる数を求めなさい。(口は同じ数)

(1) □×□＝144 (2)□×□×□＝343
(3)(□＋9)×(□－9)＝144
(4)□×(20+□)×29=2001
(5)□×□＋23×23=26×25

この動画を見る　

人生って何秒ですか？

単元： #算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
下記質問の解説動画です
人生って難病ですか？

この動画を見る　

99×99までの計算が一瞬でできる「にこにこ算」を元教師に授業しました【やんばるゼミ×あきとんとん】

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
にこにこ算の計算方法に関して解説していきます。

この動画を見る　

【中学受験算数】図形問題を解くコツ教えます！少し応用！やぶれたリボン相似【図形問題基礎講座２６】

単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：こばちゃん塾

問題文全文(内容文)：
例1　正方形ABCDで、三角形AGFの面積は？

例2　四角形FECGの面積は平行四辺形ABCDの何倍？

単元卒業テスト
下の四角形ABCDは長方形です。四角形GHDFの面積と長方形ABCDの面積比を最も簡単な整数比で求めましょう。

＊図は動画内参照

この動画を見る　

<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> □にあてはめる

＜関連動画＞

【受験算数】1個50円のガムと1個80円のチョコレートを合わせて32個買う予定でしたが、持っているお金では200円たりないことに気づいたので、買う個数を逆にしたところ、買うことができて40 円…

計算達人「複数の□を求める計算②（素因数分解の利用）」小学４年生～６年生対象【毎日配信】

人生って何秒ですか？

99×99までの計算が一瞬でできる「にこにこ算」を元教師に授業しました【やんばるゼミ×あきとんとん】

【中学受験算数】図形問題を解くコツ教えます！少し応用！やぶれたリボン相似【図形問題基礎講座２６】

□にあてはめる