264 お出かけする条件をプログラムしよう!:複雑な条件分岐を読み解く #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

264 お出かけする条件をプログラムしよう!:複雑な条件分岐を読み解く #shorts

問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)weather=【外部からの入力】#晴れと入力
(2)time=【外部からの入力】#午後と入力
(3)もしweather=="晴れ"ならば:
(4)l もし time=="午前"ならば:
(5)l l 表示する("ピクニックしよう!")
(6)l そうでなければ:
(7)l L 表示する("散歩に出かけよう!")
(8)そうでなければ:
(9)L 表示する("読書を楽しもう!")
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)weather=【外部からの入力】#晴れと入力
(2)time=【外部からの入力】#午後と入力
(3)もしweather=="晴れ"ならば:
(4)l もし time=="午前"ならば:
(5)l l 表示する("ピクニックしよう!")
(6)l そうでなければ:
(7)l L 表示する("散歩に出かけよう!")
(8)そうでなければ:
(9)L 表示する("読書を楽しもう!")
投稿日:2024.04.24

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問題文全文(内容文):
273 繰り返しを使って2のべき乗を計算する:値の変化の仕方に注目しよう! #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
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指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)x = 10
(2)x = x * x
(3)表示する("現在のxの値は", x, "です。")
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次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)x = 1
(2)x = 2
(3)表示する("現在のxの値は", x, "です。")
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問題文全文(内容文):
292 配列・繰り返し・分岐:プログラミングの必須技術詰め合わせ #shorts
【問題文】
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指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)Data=[3,5,9]
(2)tmp=Data[0]
(3)Data[0]=Data[2]
(4)Data[2]=tmp
(5)表示する("現在のDataは",Data)
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