【社会】 歴史-90 日本の変化とこれからの課題 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-90  日本の変化とこれからの課題

問題文全文(内容文):
自民党を与党、社会党を野党第一党とする55年体制①____を首相とする非自民連立内閣が成立したことで終わりをむかえ、その後も日本の政治は 変化を続けている。
また、1980年代末、株式と土地の価格が異常に高くなる不建全な好景気(②______)が発生したが、1991年に崩壊した。
そして、日本の課題の1つとしてあげられるのが、人権の尊重で、③____差別、④____差別、⑤________人や外国人労働者への差別をなくしていかなければならない。
また、日本は⑥____社会なので、安心して 生活できる社会保障制度を築き上げる必要がある。
現在、世界の一体化(⑦________化)が進んでいて、国境をこえる経済活動がさかんになった。
そして、それと同時に、海面の上昇などを引き起こす⑧____
化などの問題は各国が協力していかなければならない。
そして、私たちは、「⑨____ 社会」を築くうえで、地球に生きる人間としての意識を持つことが求められている。
単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
自民党を与党、社会党を野党第一党とする55年体制①____を首相とする非自民連立内閣が成立したことで終わりをむかえ、その後も日本の政治は 変化を続けている。
また、1980年代末、株式と土地の価格が異常に高くなる不建全な好景気(②______)が発生したが、1991年に崩壊した。
そして、日本の課題の1つとしてあげられるのが、人権の尊重で、③____差別、④____差別、⑤________人や外国人労働者への差別をなくしていかなければならない。
また、日本は⑥____社会なので、安心して 生活できる社会保障制度を築き上げる必要がある。
現在、世界の一体化(⑦________化)が進んでいて、国境をこえる経済活動がさかんになった。
そして、それと同時に、海面の上昇などを引き起こす⑧____
化などの問題は各国が協力していかなければならない。
そして、私たちは、「⑨____ 社会」を築くうえで、地球に生きる人間としての意識を持つことが求められている。
投稿日:2014.07.08

<関連動画>

弥生時代(7問)【歴史8/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1.紀元前4世紀ごろ、○○が大陸から日本に伝えられ、それが生活の中心になり
人々は水田の近くに住むようになった。

2.収穫した米をたくわえるために、○○が建てられた。

3.高床倉庫は○○や△△を防ぐためにこのような形をしている。。

4.稲作が伝わったころ赤褐色をした薄手でかための○○土器が
つくられるようになった。

5.稲作といっしょに、青銅器や鉄器などの○○も日本に伝わった。

6.〈弥生時代のむらの遺跡〉
静岡県にあるのは○○遺跡

7.〈弥生時代のむらの遺跡〉
佐賀県にあるのは○○遺跡
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【高校受験対策】歴史2(勉強法の説明あり)

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
高校受験対策・歴史2

①「中大兄皇子と(A)らは、大化の改新を進めて律令国家をつくりあげていった」
Aにはのちに朝廷から藤原の姓をさずけられた人物があてはまります。その人物の名前を書きなさい。

②桓武天皇は政治を立て直すため784年に都を(B)京から長岡京に移し、次いで794年に(C)京に移した。」
B・Cにあてはまる語を書きなさい。

③次のX~Zについて、平安時代の仏教に関わるできごとを述べた文として、正いものには○、間違っているものには✕を書きなさい。

X:栄西が伝えた臨済宗は京都などを中心に広まり、道元が伝えた曹洞宗は北陸地方から全国に広まった。
Y:最澄は天台宗を広め、空海は真言宗を広めた。
Z:鑑真が苦難の末に来日し、仏教の教えを広めた。

④鎌倉時代における社会の様子を述べた丈として近いものを、次のア~エから選びなさい。

ア:有力な本百姓が村役人になり、年貢の徴収などを行うようになった。
イ:農村では千歯こきや備中ぐわが使われるようになり、農業生産力が向上した。
ウ:6歳以上の人々には口分田が支給され、収穫した稲の3%を納める祖のほか、調、唐という税が課せられた。
エ:草本を焼いた灰が肥料として用いられ、近畿地方を中心に米の裏作に麦を栽培する二毛作も行われるようになった。
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【社会】  歴史-83  戦後の日本①

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
敗戦後の日本は、朝鮮や台湾など日清戦争以後に獲得した植民地をすべて失った。
また、沖縄などは①____軍の直接統治のもとに置かれ、②____はソ連によって占拠された。
そのうえ、戦争によって、国民生活も壊滅的な打撃を受け、失業者が増え、深刻な食糧不足になり、栄養失調が広がった。
日本本土は①‗‗‗‗‗軍を主力とする連合国軍によって占領された。
そして、③____を最高司令官とする④________________の指令に従って、間接統治の方法で⑤____改革が行われた。
④‗‗‗‗‗の基本方針は、日本の⑥____化と⑦____化だったため、まず、軍隊を⑧____させ、戦争犯罪人(戦犯)とみなした軍や政府などの指導者を⑨____________裁判にかけ、公職から追放した。
昭和天皇も、④‗‗‗‗‗の意向に従い、1946年に「⑩____」を発表し、天皇か⑪____であるという考えを否定した。
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【京都大学】日本史・世界史・地理で7割をとる勉強法【入試科目】

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単元: #地理#歴史#その他#勉強法
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
京大の社会で7割を取る勉強法を紹介します
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啓蒙思想家とイギリスの革命(8問)【歴史47/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・〈啓蒙思想家①〉
○○は△△説を代表する思想家で抵抗権を唱えた

・〈啓蒙思想家➁〉
○○は△△を説いた。有名な著書は「法の精神」

・〈啓蒙思想家③〉
○○は△△を説いた。有名な著書は「社会契約論」

・17世紀半ばのイギリスでは国王が○○説をとり、議会を無視して新しい税を設けようとしていた

・王政に反対する人が声をあげ、○○の指導のもと△△革命が起こった

・1688・89年の○○革命によって、議会を尊重する国王を立てて「△△」を制定した

・「権利章典」が定められたことによって、国王は○○の△△なしに権力を行使できなくなった

・「権利章典」を定めたことで、イギリスでは ○○制と議会政治が確立した
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