問題文全文(内容文)：
ある地域に生息するすべての生物と環境を総合的にとらえたものを①＿＿＿＿という。
また、生物どうしの食べる・食べられるという関係を②＿＿＿＿といい、その関係が網目のようにつながっているものを③＿＿＿＿という。
ある生態系に注目すると、④＿＿＿＿ものより⑤＿＿＿＿ものの方が多いので、その数量をピラミッド形で表すことができる。
たとえば海中であれば頂点にはサメなど、側面には⑥＿＿＿＿となる。
もし、$boxed{Ⅰ}$の図で、植物が増えると草食動物が⑦＿＿＿＿。
そうすると植物が⑧＿＿＿＿、肉食動物は⑨＿＿＿＿。
そして、肉食動物が⑨‗‗‗‗‗‗‗‗‗と、草食動物が⑩＿＿＿＿ので
結果として肉食動物も⑪＿＿＿。
基本的にはこのようにして、一定に保たれているが、⑫＿＿＿や⑬＿＿＿＿などでバランスが崩れると、もとの状態に戻るのに時間がかかったり、もどらなくなったりする。
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
今まで勉強してきた植物は、全部、 種子をつくる①＿＿＿＿だったんだけど、 実は種子をつくらないやつもいるんだ!
それが②＿＿＿＿植物と③＿＿＿＿植物!!
②＿＿＿＿植物
葉・茎・根や④＿＿＿＿が⑤＿＿＿＿。
種子じゃなくて⑥＿＿＿＿で増える。 ⑥＿＿＿＿は葉の⑦＿＿＿＿にある ⑧＿＿＿＿ の中に入っているよ!!
ちなみに⑥＿＿＿＿が発芽すると⑨＿＿＿＿ とよばれるものになるよ!
この植物で有名なのは⑩＿＿＿＿ 。
③＿＿＿＿植物
葉・茎・根の⑪＿＿＿＿がなくて、
⑫＿＿＿＿もないけど、⑬＿＿＿＿と⑭＿＿＿の区別はある。
こいつらも⑮＿＿＿＿で増えるよ!!
根っぽいのがあるんだけど、それは⑯＿＿＿＿といって、土や岩に⑰＿＿＿＿にあって根じゃないんだ。
だから、水分は⑱＿＿＿＿から直接吸収しているよ!
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
【中学3年生理科】細胞分裂、体細胞分裂の解説動画です

問題文全文(内容文)：
中１　理科　裸子植物
［解説］
裸子植物　→　（　　　）がむき出し。
A‥雌花（めばな）→（まつかさになる）
B‥雄花（おばな）

雄花のりん片の D‥花粉のう
　　↓
（受粉）
　　↓
雌花のりん片の C‥胚珠

受粉すると
　↓
種子（ギンナンはここ）

※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
目（① ＿＿＿ ）】
② ＿＿＿ は③ ＿＿＿ するためにあって
その間を④ ＿＿＿ という。そして⑤ ＿＿＿ で入ってきた光を⑥ ＿＿＿ させて、 ⑦ ＿＿＿ の上に⑧ ＿＿＿ 。その刺激が⑨ ＿＿＿ を通って⑩ ＿＿＿ へ!
【⑪ ＿＿＿ 味覚】
⑪ ＿＿＿ には ⑫ ＿＿＿ を受けとる細胞がたくさんある!
【鼻(嗅覚)】
鼻のおくの⑬ ＿＿＿ のところに⑭ ＿＿＿ を受けとる細胞がある!
【耳⑮ ＿＿＿ 】
音の振動がまず⑯ ＿＿＿ を振動させ、⑰ ＿＿＿ を通って、 ⑱ ＿＿＿ に振動が伝わる。
ヒトは顔の左右に1つずつ耳が あるから、⑲ ＿＿＿ ができるんだ!
【 皮膚(触覚など) 】
皮膚の中には、⑳ ＿＿＿ 刺激を受けとる部分や
㉑ ＿＿＿ 痛み、㉒ ＿＿＿ などの刺激を受けとる部分がある！
※図は動画内参照