【中学理科】地層のでき方～イメージで理解する～ 4-6【中１理科】 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 理科(中学生) > 地学 > 【中学理科】地層のでき方～イメージで理解する～ 4-6【中１理科】

【中学理科】地層のでき方～イメージで理解する～ 4-6【中１理科】

問題文全文(内容文)：
イメージで理解する地層のでき方説明動画です
単元： #理科(中学生)#地学
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
イメージで理解する地層のでき方説明動画です
投稿日：2019.02.28

＜関連動画＞

【押さえるべき用語は何!?】凸レンズ〔現役塾講師解説、中学1年、理科〕

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#物理
指導講師： 3rd School
問題文全文(内容文)：
中学1年生　理科
凸レンズについて解説します。
焦点、焦点距離、実像、虚像
この動画を見る　

【中２　理科】　　２－①⑤　（旧）　銅とマグネシウムの計算問題

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#化学
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中２　理科　銅とマグネシウムの計算問題
＜解説＞
[1]銅＋酸素→酸化銅
　（　　）：（　　）
[2]マグネシウム＋酸素→酸化マグネシウム
　（　　）：（　　）

以下の問に答えよ
①銅$1.4$gが完全に酸化するとき、酸素は何g必要か？
②マグネシウム$0.75$gが完全に酸素と化合するとき、できる酸化マグネシウムは何g？
③銅$0.6$gを酸化させたが、全体の質量が$0.65$gとなり、完全に酸化できなかった。
　酸化できなかった銅は何g？
この動画を見る　

【中学理科】草食動物と肉食動物～具体例で実感できる～ 2-12【中２理科】

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#生物
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
草食動物と肉食動物の違いについての説明動画です
この動画を見る　

【フル】マグネットネイルを理論的に解説...!?

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#化学
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
マグネットネイルを理論的に解説していきます。
この動画を見る　

WBC佐々木選手が投げた帽子の速度は？

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#物理
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
下記質問の解説動画です
佐々木選手の帽子は時速何キロですか？
この動画を見る　
トップへ戻る