【地学基礎17】海洋~センター地学満点の地学基礎授業【篠原好】 - 質問解決D.B.(データベース)

【地学基礎17】海洋~センター地学満点の地学基礎授業【篠原好】

問題文全文(内容文):
広島大学の”地学のシノハラ先生”登場!
【地学基礎17】「海洋」についてお話をいただいています。
単元: #理科(中学生)#地学
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
広島大学の”地学のシノハラ先生”登場!
【地学基礎17】「海洋」についてお話をいただいています。
投稿日:2018.10.14

<関連動画>

【高校受験対策/理科5】電気

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単元: #理科(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
<実験>
1.電熱線a~cについて,電熱線にかかる電圧と流れる電流の関係を調べたところ,
右の図1のようなグラフになった.
2.電熱線a~cのうちの2本の電熱線を使って,
右の図2のような回路をつくり,
電源装置の電圧を3Vにして回路に電流を流し,電流計の示す値を調べた.
3.電熱線bと電熱線cを使って,図3のような回路をつくり,
電流計の示す値が$400mA$になるように電源装置の電圧を調節して,
回路に電流を流した.

①実験2で,図2の回路にどの電熱線とどの電熱線をつないだときに,
電流計の示す値が最も大きくなりますか.
A~Cの中から2つ選び,その記号を書きなさい.

②実験3で,図3の回路の電熱線bにかかる電圧は何$V$ですか.

③図3の回路の,電熱線Cはそのままで,
電熱線bを電熱線のにかえた回路をつくり,回路に電流を流しました.
その結果,電流計の示す値が$300mA$になりました.
このとき,電源装置の電圧を何$V$にしていたと考えられますか.

④電熱線$\boxed{I}$と電熱線$\boxed{II}$を$\boxed{III}$につないだ回路全体の抵抗と,
残りの電熱線の抵抗は等しくなった.
I.IIにあてはまるものをA~C,
IIIにあてはまるものを直列,並列からそれぞれ選び,書きなさい.

図は動画内参照
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なんで濡れへんの?

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単元: #理科(中学受験)#化学#化学分野#有機#芳香族化合物#理科(中学生)#化学#理科(高校生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
下記質問の解説動画です
シナモンが濡れない理由は?
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【キーワードはこれ!】細胞の構造と単細胞生物と多細胞生物〔現役塾講師解説、中学2年理科〕

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
細胞の構造、単細胞生物、多細胞生物についての解説動画です
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【中2 理科】  中2-45  熱量と電力量② ・ 問題編

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎右の図のように、抵抗が4Ωの電熱線Aに6Vの電圧線を加え、5分間電流を流すと、100gの水の温度が3.5℃上昇した。

①電熱線Aに流れる電流は何A?
②電熱線Aの電力は何W?
③電熱線Aに5分間電流を流したときの電流は何J?
④5分間に水が受け取った熱量は何J?
⑤電熱線Aを、抵抗が10Ωの電熱線Bにとりかえて、同じ条件で6Vの電圧を加えて5分間電流を流した水は何℃上昇した?
※図は動画内参照
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【中3 理科】  中3-34  地球の方位と時刻

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単元: #理科(中学生)#地学
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
地球は北極と南極を結ぶ①____を中心に1日の②____回 回転していて、これを③____という。
①____は④約____° かたむいていて、かたむいたまま⑤
____まわりに③____しながら公転している。
左の図で、日本がDの位置に来たとき、太陽は⑥____の空に、 Cの位置に来たときは⑦____の空に見える。
つまり、日本がA~Dにいると考えると、朝は⑧____、昼は⑨____、夕方は⑩____
真夜中は⑪____に来たときなんだ。
だから、Dが昼の12時なら、Aは⑫____時、Bは⑬____時、Cは⑭____ 時になるね!!
※図は動画内参照
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