互いに素の個数と和慶應志木 - 質問解決D.B.（データベース）

互いに素の個数と和　慶應志木

問題文全文(内容文)：
1から123までの自然数のうち123と互いに素であるものの個数とその総和を求めよ。

慶應義塾志木高等学校

単元： #計算と数の性質#数の性質その他#数学(中学生)#文章題#文章題その他#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
1から123までの自然数のうち123と互いに素であるものの個数とその総和を求めよ。

慶應義塾志木高等学校

投稿日：2020.12.24

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【小５　算数】　　小５－⑥（旧）　小数のかけ算①

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
小５　算数　小数のかけ算①
次の問に答えよ
\begin{array}{rrr}
①　12.7&②　3.5&③　0.5\\[-3pt]
\underline{\times\phantom{0}3.4}
&\underline{\times\phantom{0}12}
&\underline{\times\phantom{0}16}\\
\end{array}

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【受験算数】5をたすと8でわり切れ、１をひくと９でわり切れる整数について、次の問いに答えなさい。このような整数のうち、小さい方から5番目の整数はいくつですか。

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題

教材： #予習シ算数・小5上#中学受験教材#場合の数

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
5をたすと8でわり切れ、１をひくと９でわり切れる整数について、次の問いに答えなさい。
(1)このような整数のうち、小さい方から5番目の整数はいくつですか。
(2)このような整数のうち、2000に最も近い整数はいくつですか。

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【小3算数-15】大きな数と数直線

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
算数(大きな数と数直線)

ポイント
数直線は①目もりでいくつふえるかをチェックしよう!

※数直線は動画を参照

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【小４算数】【教科書準拠】がい数の範囲と表し方を世界一分かりやすく解説！！【小４算数基礎講座　第２５回】

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#数の性質その他

指導講師：こばちゃん塾

問題文全文(内容文)：
1⃣四捨五入で百の位までのがい数にしたとき、2800になる数のはんいを、以上、未満を使って表しましょう。

2⃣下の表は、あきらさんの市の園児、児童、生徒の数を調べたものです。
(1)上の表の人数を四捨五入で、上から2けたのがい数にして、表に書き入れましょう。
(2)上の表をぼうグラフに表しましょう。

＊図・表は動画内参照

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中学受験算数「周期算③（同じ整数を複数回かける）」小学４年生～６年生対象【毎日配信】

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#規則性（周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法）

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
第3回周期算③(同じ整数を複数回かける)

例1
7を50個かけた答えの一の位の数を求めなさい。

例2
Aは2を30個かけた数で、Bは3を45個かけた数です。A×Bの一の位の数は何ですか。

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 互いに素の個数と和 慶應志木

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