【中学理科】呼吸~具体的に呼吸運動を理解しよう~ 2-6【中2理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】呼吸~具体的に呼吸運動を理解しよう~ 2-6【中2理科】

問題文全文(内容文):
呼吸 具体的な呼吸運動を理解するための説明動画です
単元: #理科(中学生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
呼吸 具体的な呼吸運動を理解するための説明動画です
投稿日:2019.10.27

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【中2 理科】  中2-41  電気の利用・電源装置

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中2 理科 電気の利用・電源装置
[解説]
●電気器具に共通する3つの部分。
①電気を(   )とするところ(例:    、    )
②電気を(   )ところ(例:    )
③電気を(   )するところ(例:    、    )
・電流には向きが(   )。
・電流が流れる道筋を(   )。
●電源装置
・使うときは、電圧調整つまみを(   )にする。
・交流・直流のスイッチは(   )にいれておく。
・(   )を動かして電圧を加える。
※図は動画内参照
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【中2 理科】  中2-13  化合する物質の割合 ・ 計算編

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問題文全文(内容文):
質問に答えよ。
【銅】
6gの銅が完全に酸化するとき、化合する酸素の質量は?
9.0gの酸化銅をつくるために 必要な銅の質量は?
2.5gの銅を加熱したとき、加熱後の 質量は2.9gでした。酸素と化合していない 銅の質量は?

【マグネシウム】
4.5gのマグネシウムが完全に酸素と化合するとき、
できた化合物の質量は?
3.4gのマグネシウムを加熱したとき、加熱後の質量は5.2gでした。酸素と化合していない㋮の質量は?

【原子の数】
⑥銅の原子15こと化合する酸素の原子の数は?
⑦銅の原子16こ、酸素の分子20こあるとき、
反応しないで残る 酸素の分子の数は?
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【問題文】
音速と同じ速度で同じ方向に移動したら、ずっと聞こえ続けるか?
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