奇跡を物理で再現しよう - 質問解決D.B.（データベース）
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奇跡を物理で再現しよう

問題文全文(内容文)：
動画内の軌跡を物理で再現する方法解説動画です
単元： #物理#理科(高校生)
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
動画内の軌跡を物理で再現する方法解説動画です
投稿日：2022.11.05

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【高校物理】単振動とエネルギー【毎週土曜日16時更新！】

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質量5.0kgの物体が、周期4.0s、振幅2.0mの単振動をしている。この単振動について、次の各間に答えよ。
（1）角振動数は何 rad/s か。
（2）振動数は何 Hzか。
（3）変位が1.0mの点で、物体が受ける復元力の大きさは何か。
（4）物体が受ける復元力の大きさの最大値は何Nか。
（5）単振動のエネルギーは何Jか。
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指導講師： 理数個別チャンネル
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10V の電圧で充電された 3.0μF のコンデンサー C₁ に、充電されていない 2.0μF のコンデンサー C₂、スイッチ S、50V の電池を図のように接続し、スイッチ S を閉じた。
（1） C₁、C₂ にたくわえられる電気量はそれぞれいくらか。
（2） C₁、C₂ の両端の電圧はそれぞれいくらか。
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【高校物理】ローレンツ力とアンペール力(電磁力)

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ローレンツ力とアンペール力(電磁力)の説明動画です
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次の各問に答えよ。
(1) 帯電していない同じ大きさの導体球A、 Bをナイロン糸でつるし、接触させておく。
図のように、負に帯電した塩化ビニル管をBに近づける。
その後、次の(a)、 (b)の操作をした場合、A、Bの電荷はそれぞれ正、負、0のいずれか。
(a) A、 Bをはなした後、塩化ビニル管を遠ざけた。
(b) 塩化ビニル管を遠ざけた後、A、Bをはなした。
(2) A、 Bがともに不導体であるとし、同様に実験をして (a)、 (b)の操作を行う。Aの電荷は正、負、0のいずれか。
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【理科の実験】原理何個分かる？
※問題は動画内参照
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