英単語帳学習の効果を3倍にする方法【今日から実践しよう】 - 質問解決D.B.(データベース)

英単語帳学習の効果を3倍にする方法【今日から実践しよう】

問題文全文(内容文):
英語学習者必見!英単語学習の効率を3倍にする方法とは
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
英語学習者必見!英単語学習の効率を3倍にする方法とは
投稿日:2024.11.02

<関連動画>

【リスニング講座】#07 接続詞の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師: PHOTOGLISH/岡崎修平塾
問題文全文(内容文):
今日のテーマは接続詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう!
この動画を見る 

【入試頻出】英語の前置詞のイメージを8分でまとめてみた【概要欄必読】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#前置詞#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When~?、「時」を表す前置詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞+関係代名詞)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【入試頻出】英語の前置詞のイメージのまとめ動画です
この動画を見る 

【英語】代名詞:"You and I"・・・後ろに"I"を置く理由!!

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#名詞・代名詞の複数形、How many~?、someとany#人称代名詞、所有代名詞、再帰代名詞、itの特別用法、指示代名詞、不定代名詞
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
確かに言われてみればそうなんだけど、なぜ?と聞かれると答えられない・・・。
そんな疑問を徹底解決!!
この動画を見る 

【3分英語シリーズ !! (#012)】 「Will」 vs 「Be going to」(hiro式・英語上達法)

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
未来形の「will」と「be going to」の違いを解説します。

着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう!
・I will study English tomorrow.
・I am going to study English tomorrow.
この動画を見る 

【訳せるかな??】英文和訳問題 心理学編【単語がムズいよ】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
英文和訳問題 心理学編
-----------------
以下文章を和訳してください
According to this perspective, this simple Newtonian causal relation between "Language" and "Thought" is meaningless and the mind should be studied as a "semiotic interface" that human beings, as well as other intelligent systems, used to make sense of their world.
この動画を見る 
PAGE TOP