4STEP数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）
4STEP数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）
【数学】場合の数：X+Y+Z＝12のそれぞれの組み合わせ
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#数A#場合の数と確率#場合の数#数学(高校生)
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#4STEP(4ステップ）数学#4STEP数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
X+Y+Z＝12を満たす自然数X,Y,Zの組み合わせは全部で何通りあるか求めよ
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【数学】場合の数：名指しされた人物・・・
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#数学(中学生)#中２数学#確率
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#4STEP(4ステップ）数学#4STEP数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
10人の中から4人の代表を選ぶとき、特定のaさんは選ばれてbさんが選ばれない場合の選び方は何通りあるか求めよ
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10人の中から4人の代表を選ぶとき、特定のaさんは選ばれてbさんが選ばれない場合の選び方は何通りあるか求めよ
誘導に乗れ！整数問題の入試問題【富山大学】【数学】
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#数A#大学入試過去問(数学)#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#富山大学
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#4STEP(4ステップ）数学#4STEP数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）
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数学・算数の楽しさを思い出した / Ken
問題文全文(内容文)：
整式$P(x,y,z)=xyz-3xy-2xz-yz+6x+3y+2z-6$を考える。
(1)$P(x,y,z)$を因数分解せよ。
(2)$P(0,y,z)=1$を満たす整数の組$(y,z)$を全て求めよ。
(3)$xyz-3xy-2xz-yz+6x+3y+2z-7=0$を満たす自然数の組$(x,y,z)$を全て求めよ。
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整式$P(x,y,z)=xyz-3xy-2xz-yz+6x+3y+2z-6$を考える。
(1)$P(x,y,z)$を因数分解せよ。
(2)$P(0,y,z)=1$を満たす整数の組$(y,z)$を全て求めよ。
(3)$xyz-3xy-2xz-yz+6x+3y+2z-7=0$を満たす自然数の組$(x,y,z)$を全て求めよ。
整数問題【立命館大学】【数学 入試問題】
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#数A#大学入試過去問(数学)#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)
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#4STEP数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）
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数学・算数の楽しさを思い出した / Ken
問題文全文(内容文)：
$\sqrt{n^2-8n+1}$が整数となる整数$n$の個数は、$\Box$個あり、最も大きい$n$の値は$\Box$である。
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$\sqrt{n^2-8n+1}$が整数となる整数$n$の個数は、$\Box$個あり、最も大きい$n$の値は$\Box$である。
絶対値を含む２次関数が実数解を持つ条件【広島修道大学 入試問題】【数学】
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#数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#２次関数#2次関数とグラフ#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)
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#4STEP数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）
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数学・算数の楽しさを思い出した / Ken
問題文全文(内容文)：
$m$を定数とする。連立方程式
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\vert x \vert+y=2 \\
x^2-2y^2+5\vert x \vert +7y-9=m
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
が実数解をもつような定数$m$の値の範囲を求めよ。
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$m$を定数とする。連立方程式
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\vert x \vert+y=2 \\
x^2-2y^2+5\vert x \vert +7y-9=m
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
が実数解をもつような定数$m$の値の範囲を求めよ。
【数Ⅰ】図形と計量：△ABCでb=√2、c=2、Ｂ=30°のときaの値を求めよ～正弦定理・余弦定理～
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#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)
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#4STEP(4ステップ）数学#4STEP数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
△ABCでb=√2,c=2,Ｂ=30°のときaの値を求めよ
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△ABCでb=√2,c=2,Ｂ=30°のときaの値を求めよ
【数Ⅰ】図形と計量：0°≦θ≦180°とする。次の不等式を満たすθの値を求めよ。 (1)sinθ<√3/2 (2)0≦tanθ≦1/√3
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#数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#数学(高校生)
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#4STEP(4ステップ）数学#4STEP数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）
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理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
0°≦θ≦180°とする。次の不等式を満たすθの値を求めよ。
(1)sinθ＜√3/2
(2)0≦tanθ≦1/√3
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0°≦θ≦180°とする。次の不等式を満たすθの値を求めよ。
(1)sinθ＜√3/2
(2)0≦tanθ≦1/√3
【数Ⅰ】図形と計量：正弦定理をマスター！ △ABCにおいて、次のものを求めよ。(2)a=2,c=2√2,C=135°のときA
単元：
#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)
教材：
#4STEP(4ステップ）数学#4STEP数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
△ABCにおいて、次のものを求めよ。
(2)a=2,c=2√2,C=135°のときA
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△ABCにおいて、次のものを求めよ。
(2)a=2,c=2√2,C=135°のときA
【数Ⅰ】図形と計量：正弦定理をマスター！ △ABCにおいて、次のものを求めよ。(1)b=4,A=45°,B=60°のときa
単元：
#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)
教材：
#4STEP(4ステップ）数学#4STEP数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
△ABCにおいて、次のものを求めよ。
(1)b=4,A=45°,B=60°のときa
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△ABCにおいて、次のものを求めよ。
(1)b=4,A=45°,B=60°のときa
【数Ⅰ】図形と計量：正弦定理をマスター！ △ABCにおいて、次のものを求めよ。(3)B=70°,C=50°,a=10のとき、外接円の半径R
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#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)
教材：
#4STEP(4ステップ）数学#4STEP数学Ⅰ＋A（旧課程2021年以前）
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
△ABCにおいて、次のものを求めよ。
(3)B=70°,C=50°,a=10のとき、外接円の半径R
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△ABCにおいて、次のものを求めよ。
(3)B=70°,C=50°,a=10のとき、外接円の半径R