とある男が授業をしてみた - 質問解決D.B.(データベース) - Page 25

とある男が授業をしてみた

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担当科目:数学、理科、社会、英語、国語

東京学芸大学卒業。
教員免許を持ちながら、営業マン、塾講師を経て、2012年にYouTubeチャンネル「とある男が授業をしてみた」を開設。
経済的に塾に通えない子どもたちに向けて授業動画を配信。「情熱大陸」や「サタデーステーション」などメディアにも多数出演。
定規まで用いて徹底的に準備された丁寧な板書とわかりやすい説明で、現在ではチャンネル登録者数200万人を超える。

【国語】  文法-10  文節の働き④

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単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
二つ以上の文節が対等に並んでいる関係を並立の関係という。

◎次の文の並立の関係にある二文節にーーーを書こう。


①いちごとバナナを食べた。

②国語と数学を勉強する。

③彼女はまじめですなおな子だ。

④母と姉が帰宅する。

⑤彼は静かにやさしく語り始めた。

⑥このみかんは甘くておいしい。

⑦庭に赤くてきれいな花が咲く。

⑧男性に道をたずねたら、親切に分かりやすく教えてくれた。
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【社会】  地理-61  近畿地方③

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{ F }$①____
寺院や歴史的建造物が多く存在し、西陣織などの②______品も多い。
また、奈良や兵庫、京都などの大都市郊外では、出荷日の朝に収穫して市場へ出す③____農業が盛んである。

$\boxed{ G }$ ④____
日本最大の湖である⑤____湖があり、 湖の東には⑥____城があった。

1995年に発生した⑦________ を教訓に、地震を発生させる活断層の調査や住宅の耐震化などの対策が進められてきた。
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【はいちのだらだラジオ】  第69回 - 卒業記念動画について

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単元: #その他#その他
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
【はいちのだらだラジオ】  
第69回 - 卒業記念動画について
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【社会】  地理-60  近畿地方②

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{ C }$①____
姫路から堺、和歌山にかけてを、②____工業地帯という。
また、みかんや③____ の栽培が盛ん。

$\boxed{ D }$④____
東大寺や唐招提寺などの寺院がたくさん残っており、 聖徳太子のつくった⑤____寺とその周辺の建造物は⑥______に登録されている。

$\boxed{ E }$⑦____
東部の⑧____ 半島には⑨____海岸が発達していて、養殖が盛ん。
また、松阪市では肉牛の飼育が盛んで、全国的に有名である。
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【国語】  文法-9  文節の働き③

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単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎次の―――線部の文節の働きを左の[  ]から選んで書こう。

[主語·述語・修飾語・接続語・独立語]

①赤いマフラーをした②女性が、前に③座る

①____、②____、③____

④うん、もう大丈夫だよ。

④____

試合に負けて⑤悔しい。⑥だからまた頑張ろう。

⑤____、⑥____

⑦晴れたので、散歩に行こう。

⑦____

黒い⑧絵の具が⑨少し足りない。

⑧____、⑨____

⑩三年前、それは⑪わたしの姉が⑫結婚した年です。

⑩____、⑪____、⑫____
※下線部は動画内参照
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【国語】  文法-8  文節の働き②

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単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
他の文節の内容をくわしく説明する
文節を修飾語、説明される文節を 被修飾語という。

◎次の文の―――線部が修飾している
一文節に‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を書こう。

①姉が美しい花を飾る。

②雨の日は室内で練習する。

◎次の‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗線部を修飾している一文節に
―――を書き、それが連体修飾語か連用修飾語かを書こう。

③文字を上手に書く。(   修飾語)

④かわいい猫がいる。(   修飾語)

⑤ 楽しい人生を送りたい。(   修飾語)

⑥雨が激しく降る。(   修飾語)
※下線部は動画内参照
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【国語】  文法-7  文節の働き①

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単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
文節は主に次の五つの働きをする。

①____語

②____語

③____語

④____語

⑤____語

◎次の文の主語の文節に――を、 述語の文節に‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を書こう。

⑥母が夕食を作る。

⑦虹が大空を彩る。

⑧机の上に本がある。

⑨鳥にむかって犬がほえる。

⑩公園に子どもたちがたくさん集まる。

⑪私のカバンの中にパンが二つある。

⑫緊張のあまり食事さえのどを通らない。
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【国語】  文法-6  単語②

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単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
複合語は一単語は「~て(で)・・・」はて(で)だけで一単語。

◎次の各文はそれぞれいくつの単語でできている?

①学校から定規を持ち帰る。

②母を車に乗せてあげる。

③父が仕事から帰ってくる。

④六時から勉強する。

⑤夕食の前に数学の勉強をする。

⑥人口が増え続けている。

⑦星がきらきらと光を放つ。

⑧きれいな花が咲いている。

⑨きれいな花が咲いていた。
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【はいちのだらだラジオ】  第68回 - いよいよ受験本番!

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単元: #その他#その他
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
【はいちのだらだラジオ】  
第68回 - いよいよ受験本番!
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【国語】  文法-5  単語①

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単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
単語はそれ以上細かく分けることのできない言葉の最小単位。

◎次の文の単語の切れ目に「/」を書こう。

①公園でサッカーをする。

②妹とパスタを食べる。

③その店は坂の上にある。

単語には自立語と付属語の二種類がある。

◎次の文の自立語と付属語を書ここう。

④部屋で国語の問題を解く。
[自]
[付]
⑤ 机に大きなカバンを置く。
[自]
[付]
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【国語】  文法-4  文節③

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単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎次の各文は、それぞれいくつの文節でできている?

①姉と荷物を部屋に運ぶ。

②公園に木が三本立っている。

③毎日遅くまで勉強する。

④私の兄は、牛乳を飲まない。

⑤あのおもちゃを振り回すと 音が 出る。

⑥菜の花が春の風に揺れている。

⑦母は本を読むことが好きだ
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【国語】  文法-3  文節②

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単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
「~て…」「~て…」は文節を分けよう。
◎次の文の文節の切れ目に「/」を書こう。

①ペンを三本買っておく。

②友達に歌詞を読んでもらう。

③公園まで走っていく。


「ない」の付いた言葉は④ ____を入れて 確認しよう。
◎次の文の文節の切れ目に「/」を書こう。

⑤努力は決してむだでない。

⑥彼女は逆上がりができない。

⑦それを食べない理由が分からない。

⑧ 体調がよくないので行かない。
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【国語】  文法-2  文節①

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単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
文節の切れ目を探すときは①____を入れてみよう!

◎次の文節の切れ目に「 / 」を書こう。

②妹は本を読むのが好きだ。

③部屋をきれいに片付ける。

④今日は友達とカラオケに行く。

複合語は分けずに一つの文節として数えよう!

⑤次の言葉の中で文節の切れ目があるものに「 / 」を書こう。

押し出す  注意する

散歩をする  書きにくい

細長い  揺れている
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【はいちのだらだラジオ】  第67回 - 2015年の目標と抱負

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単元: #その他#その他
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
【はいちのだらだラジオ】  
第67回 - 2015年の目標と抱負
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【社会】  地理-59  近畿地方①

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
山がちな北部は冷涼な気候で、冬にはたくさんの①____が降り、けわしい②____山地のそびえる南部は温暖で雨が③____。

$\boxed{ A }$④____
日本の標準時である⑤____経____度の経線が通る
⑥____市がある。北部では牛などの⑦____が盛ん。

$\boxed{ B }$⑧____
府庁所在地である⑨____市を中心に神戸や京都、奈良など、人やものの移動で強いつながりを持つ地域を⑩______という。
江戸時代には商業の町として発達し、その背景には瀬戸内海や琵琶湖の⑪___を利用できたことなどがある。
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【新年の挨拶】 2015年もよろしくお願いします!

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単元: #その他#その他
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
【新年の挨拶】
2015年もよろしくお願いします!
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【国語】  文法-1  言葉の単位

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単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
言葉の単位は、大きい順に
①____→②____→③____→④____→⑤____

昨年を振り返ると、みんなのおかげでがんばれた一年だったと、 心底感じる。
辛いとき、病気のとき、みんなからもらった言葉にどれだけ救われたか。
だからというわけではないが、 みんなへの恩返しの気持ちもこめ て、国語の動画をスタートすることにした。
国語は専門科目ではないため力不足なこともあるだろうが、少しでもみんなの役に立てるように撮影をがんばっていく。

⑥右の文章はいくつの段落からできている?

⑦右の文章はいくつの文からできている?
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【はいちのだらだラジオ】  第66回 - 2014年、ありがとうございます!

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単元: #その他#その他
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
【はいちのだらだラジオ】  
第66回 - 2014年、ありがとうございます!
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【社会】  地理-58  中国・四国地方④

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
地理(中国・四国地方④)

$\boxed{ H }$①____
温暖な気候を生かした野菜の②____栽培が盛んで、③____ 漁や④____漁が伝統的に行われてきた。

$\boxed{ I }$⑤____
段々畑での⑥____栽培が盛んで、宇和海では、⑦____やはまち、たいなどの養殖が行われている。

山間地域と離島では⑧____化が進んでいるため、それぞれの市町村が、特産品や観光資源、マンガのキャラクターなどを活用 した⑨____を行い、地域の活性化をめざしている。
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【社会】  地理-57  中国・四国地方③

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{ E }$①____
水島(現在の倉敷市)に②________が建設され、 ③____地域のシンボルとなった。
また、1988年には、 本州と四国を結ぶ④____橋が開通した。

$\boxed{ F }$⑤____
瀬戸内地方は年間降水量が⑥____。
乾燥した気候は小麦の栽培に適していて、⑦____は特に有名。

$\boxed{ G }$⑧____
兵庫県の淡路島との間に、うず潮で有名な⑨____海峡がある。
また、⑩____踊りが有名で、⑧‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ 以外の町おこしとしても利用されている。
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【社会】  地理-56  中国・四国地方②

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{ B }$①____
秋吉台の石灰岩でできた②____地形が有名。
1960年代、水島(現在の倉敷市)や徳山(現在の周南市)などに③________が建設され、当時最新鋭の工場が集まり、こうして④____地域ができた。

$\boxed{ C }$⑤____
宍道湖では⑥____の生産が有名で、大田市にある⑦____は世界遺産に登録されている。

$\boxed{ D }$⑧____
⑨____の生産が多く、日本最大の⑩____砂丘がある。
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【社会】  地理-55  中国・四国地方①

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①____山地より北を②____、南を③____と呼び、
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗山地と④____山地にはさまれている地域を⑤____地方、 ④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗山地より南を⑥____地方と呼ぶ。
②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗地方は、北西からふく冬の⑦____風の影響で雪が多く、⑤‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗地方は温暖で、年間を通じて雨が⑧____。
そして、⑥‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗地方は温暖で、雨が⑨____。

$\boxed{ A }$⑩____県
世界で最初の原子爆弾が投下され、戦後は⑪____都市として、世界に平和の尊さをアピールしている。
広島市のように、各地方の政治や経済、文化の中心的な役割を
果たしている都市を⑫____都市という。
ちなみに⑬____神社のある宮島は日本三景の一つで、⑭____の生産量が日本一。
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【はいちのだらだラジオ】  第65回 - 頑張りたいのに頑張れない・・・

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単元: #その他#その他
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
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【社会】  地理-54  九州地方④

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{ H }$①____

②____気候で、海水も温かくきれいなこの地域には③____が発達している。
また、本土では育たない④____の栽培が行われてきた。

かつて、水俣病の問題が起こった水俣市は、住民たちの努力により、2008年には⑤____都市に選ばれ、福岡市では、都市の中心部の気温が高くなる⑥____現象に対して、ビルの壁面や屋上の緑化を進めるなどの取り組みを行っている。
また、公害に苦しんだ北九州市は、環境に負担をかけない技術を活かして、 ペットボトルなどの廃棄物をリサイクルする工場を集めた⑦____が形成されている。
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【社会】  地理-53  九州地方③

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{ E }$①____
マグマを熱源とする②____発電所があり、
別府や湯布院などの③____地がある。

$\boxed{ F }$④____
⑤____平野では⑥____栽培が行われていて、
きゅうりやピーマンが冬に出荷される。

$\boxed{ G }$⑦____
九州南部には、火山活動にともなう噴出物が
長い年月を経て積み重なって生まれた⑧____
と呼ばれる地層が広がっていて、さつまいもなどが栽培されている。
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【社会】  地理-52  九州地方②

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{ B }$①____
福岡県との県境にある②____平野は稲作地帯として有名。
また、九州の山がちな地域では3____をつくって稲作を行っている。

$\boxed{ C }$④____

島原など4つの半島は山がちで、海岸は入り組んだ⑤____海岸となっている。

$\boxed{ D }$⑥____
⑦____山があり、噴火後のくぼんだ地形(⑧____) は国立公園に指定されている。
⑨____や⑩____の生産量が日本一。
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【社会】  地理-51  九州地方①

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
九州地方は、黒潮と対馬海流が流れているため、
冬でも①____である。
農業は、北部では②____が、南部では③____や畑作がさかんである。

$\boxed{ A }$ ④____県
⑤____炭田の石炭や中国からの鉄鉱石を利用して、日本で⑥____業のさきがけとなった⑦______所が建設された。
しかし、1960年代以降、エネルギー源が 石炭から石油にかわる⑧____革命が進むと、九州の工業の地位は低下し、炭鉱も閉山された。
近年、九州の各県は、⑨____や自動車の工場を誘致し、機械工業への転換を図った。
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【はいちのだらだラジオ】  第64回 - 年末に向けてお願い・報告etc

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単元: #その他#その他
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
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第64回 - 年末に向けてお願い・報告etc
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【社会】  地理-50  グローバル化が進む世界

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
20世紀以降、地球規模で航空(海上)交通網の整備が進み、その結果、目的地までの①____距離が短縮され、人やものの移動が容易になった。
そのため、2009年の世界貿易額は、1980年と比べると約6倍に増えた。
ちなみに日本の貿易額は②____より③____が多いため、アメリカやヨーロッパ から②を増やすように強く求められてきた。
このような④______などの課題を話し合って解決するために⑤______が重要な役割を果たしている。
日本では、1960年代から、新幹線、高速道路、航空路の整備が急速に進み、 今日では全国各地が⑥______網で結ばれているが、採算との兼ね合いで地方の整備はおくれている。
また、近年、通信ケーブルや通信衛星の開発、整備により、⑦____網も全国に張りめぐらされているため、インターネット や携帯電話の利便性が高まった。
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【社会】  地理-49  日本の商業・サービス業

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
産業は、①____や②____などの第一次産業(土地や海などの自然に直接働きかけ、動植物を得る産業)、③____や④____どの第二次産業(自然から得られた材料を加工する産業)、⑤____や⑥____ などの第三次産業(ものの生産に直接かかわらない産業)に分類される。
近年の産業別国内総生産を見ると、⑦第____産業が増加している反面、⑧第____産業は減少傾向にある。
その要因の一つとして、都市型の生活スタイルの普及があり、この生活スタイルの普及により、外食産業やカルチャーセンター、 宅急便などのさまざまな⑨____業が成長してきた。
また、⑩____革命と呼ばれる情報通信技術の発達により、情報サービス業が重要な産業になっており、アニメーションやゲームソフトなどの情報コンテンツ産業も新しい都市の産業として注目されている。
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