ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
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予備校講師もりてつが中心となりさまざまな教科の授業動画を配信。
現在は英語、世界史、日本史、国語を公開中。資金が集まり次第教科数を増やしていきます。(YouTube紹介より)
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英語：森田鉄也先生
神奈川県横浜市出身。登録者25万人YouTubeチャンネル Morite2 English Channelを運営。
武田塾英語課課長、武田塾国立・豊洲・鷺沼校オーナー。YouTube動画コンサル、塾経営コンサル。
株式会社メタフォー代表取締役。授業チャンネルで無料で授業を公開中。授業チャンネルクラウドファンディング
慶應大学文学部英米文学専攻卒。東京大学大学院言語学修士課程修了。
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日本史：相澤理先生
1973年生まれ。 東京大学文学部卒業。 市進予備校prep15水道橋校・Z会東大マスターコースで「東大日本史」講座を担当し、数多くの東大合格者を輩出する。
『東大のディープな日本史』著者
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世界史：佐藤幸夫先生
栃木県出身。町立南犬飼中学校、県立宇都宮高校、東京学芸大学中等教育社会学科西洋中世史専攻卒。１９９１年より一貫して代々木ゼミナールにて教壇に立ち続ける。現在はエジプトに在住しており、世界史ツアーを主催しながら、年３回帰国して、大学受験の世界史の映像授業を収録している。世界１０２か国・３００以上の世界遺産を訪れた経験をスパイスに、物語的な熱く楽しく面白い映像講義を展開する。“高校で学んだ世界史をその目で見るからこそ学んだ価値が生まれる”をモットーに、若者たちに狭い日本を飛び出して、世界への見分を広げて欲しいという思いから、これまで、大学生対象の世界史Ｓｔｕｄｙツアーを５８回催行してきた。そして、２０１８年からが「大人のための旅する世界史」と題して、社会人向けの世界史学び直しツアーを開催。また、オンラインセミナーとして「旅する世界史」講座を実施し、旅×世界史の面白さを広げている。
英単語語源講座⑩最終回【運ぶ】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
英単語「運ぶ」の語源について解説しています。
※動画内参照
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英単語「運ぶ」の語源について解説しています。
※動画内参照
古代オリエントの統一【ゼロから世界史第4講】アッシリア・ペルシア
単元：
#社会(高校生)#世界史#オリエントと地中海世界
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
世界史の歴史まっぷ
https://sekainorekisi.com/
☆世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
/ @yukiosato2719
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☆世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
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英文法・語法問題演習③【Would you mindの返事でSureと言うと？】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
【問】
A: My little brother has already written me three letters since I came to college.
B: How sweet! I guess he just ( ) you and wants you to come home soon.
A: Perhaps. I sure look forward to seeing him when I go home, foo.
㋐depresses ㋑misses ㋒regrets ㋓waits
【問】
A: Can I do anything to help?
B: Thanks. Would you mind ( ) me a hand with these boxes?
A: Sure. I'd be happy to.
㋐lending ㋑loaning ㋒to lend ㋓to loan
【問】
A: Do you need a ride to the airport on Friday?
B: No, thanks. My parents are going to ( ) me off since I'll be studying abroad for a whole year.
A: Of course. I should have thought of that.
㋐give ㋑see ㋒ship ㋓take
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【問】
A: My little brother has already written me three letters since I came to college.
B: How sweet! I guess he just ( ) you and wants you to come home soon.
A: Perhaps. I sure look forward to seeing him when I go home, foo.
㋐depresses ㋑misses ㋒regrets ㋓waits
【問】
A: Can I do anything to help?
B: Thanks. Would you mind ( ) me a hand with these boxes?
A: Sure. I'd be happy to.
㋐lending ㋑loaning ㋒to lend ㋓to loan
【問】
A: Do you need a ride to the airport on Friday?
B: No, thanks. My parents are going to ( ) me off since I'll be studying abroad for a whole year.
A: Of course. I should have thought of that.
㋐give ㋑see ㋒ship ㋓take
地中海諸民族【ゼロから世界史第3講】ヘブライ人とイスラエル
単元：
#社会(高校生)#世界史#オリエントと地中海世界
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メソポタミア文明【ゼロから世界史第2講】肥沃な三日月地帯
単元：
#社会(高校生)#世界史#オリエントと地中海世界
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英文法・語法問題演習②【borrow, rent, lend, loanとdrunk, drunkenの違い】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
【問】
A: You look worried. Do you think we might run out of drinks tonight?
B: At this rate, by the time the band starts, all the wine will( ).
A: Let me check the storeroom. I think there may be a few extra cases down there.
㋐be drinking ㋑be drunken ㋒have been drunk ㋓have been drunken
【問】
A: I hear you ( ) your brother's backpack for the camping trip without asking.
B: He never uses it anyway. So, why can't I use it?
A: You can, but you have to ask for permission first when you are going to use something that belongs to someone else.
㋐borrowed ㋑lent ㋒loaned ㋓rented
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【問】
A: You look worried. Do you think we might run out of drinks tonight?
B: At this rate, by the time the band starts, all the wine will( ).
A: Let me check the storeroom. I think there may be a few extra cases down there.
㋐be drinking ㋑be drunken ㋒have been drunk ㋓have been drunken
【問】
A: I hear you ( ) your brother's backpack for the camping trip without asking.
B: He never uses it anyway. So, why can't I use it?
A: You can, but you have to ask for permission first when you are going to use something that belongs to someone else.
㋐borrowed ㋑lent ㋒loaned ㋓rented
古代エジプト史【ゼロから世界史第1講】古代オリエント世界
単元：
#社会(高校生)#世界史#オリエントと地中海世界
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
古代エジプトの歴史を解説！
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和文英訳対策講座⑤【絵本を描く・カードに詩を書く・渋滞にあうって何て言う？】
単元：
#英語(高校生)#英作文#和文英訳
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
【問】
８．絵本はふつう子供向けに描かれたものであるが、きれいな絵本はあらゆる年代の人が楽しんでいる。
９．私は親友から誕生日カードを受け取るのを楽しみにしています。というのは、彼女はいつもカードに詩を書いてくれるからです。
10．途中交通渋滞がひどかったので、空港に着いたときには、飛行機はもうでてしまっていました。
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【問】
８．絵本はふつう子供向けに描かれたものであるが、きれいな絵本はあらゆる年代の人が楽しんでいる。
９．私は親友から誕生日カードを受け取るのを楽しみにしています。というのは、彼女はいつもカードに詩を書いてくれるからです。
10．途中交通渋滞がひどかったので、空港に着いたときには、飛行機はもうでてしまっていました。
英文法・語法問題演習①【感情の動詞と否定疑問文】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
【問】
次の対話文を完成させるために（ ）に入れるべき最も適切な語句を、それぞれ㋐～㋓の中から１つ選びなさい。（中央大学文学部）
A: This year's Halloween costumes were even better than last year's.
B: What did you think of mine? Did I look ( ) to you?
A: Absolutely! You were probably the scariest zombie I've ever seen.
㋐fright ㋑frighten ㋒frightened ㋓frightening
A: Have you never played chess before?
B: ( ), I never learned to play.
A: Oh, you really should. It's a lot of fun.
㋐Maybe ㋑No ㋒Recently ㋓Yes
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【問】
次の対話文を完成させるために（ ）に入れるべき最も適切な語句を、それぞれ㋐～㋓の中から１つ選びなさい。（中央大学文学部）
A: This year's Halloween costumes were even better than last year's.
B: What did you think of mine? Did I look ( ) to you?
A: Absolutely! You were probably the scariest zombie I've ever seen.
㋐fright ㋑frighten ㋒frightened ㋓frightening
A: Have you never played chess before?
B: ( ), I never learned to play.
A: Oh, you really should. It's a lot of fun.
㋐Maybe ㋑No ㋒Recently ㋓Yes
世界史を学ぶ意味【ゼロから世界史第0講】
単元：
#社会(高校生)#世界史#その他
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
ついに佐藤幸夫先生の世界史講義がスタート！
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英単語語源講座⑨【-sist系動詞の語法解説】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
「-sist系動詞」の語法について解説しています。
※動画内参照
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「-sist系動詞」の語法について解説しています。
※動画内参照
英単語語源講座⑧【立つ】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
「立つ」の英単語の語源について解説しています。
※動画内参照
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「立つ」の英単語の語源について解説しています。
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和文英訳対策講座④【難しい日本語が出たら？】
単元：
#英語(高校生)#英作文#和文英訳
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
視聴者からの英訳を添削しながら解説しています。
【問】
６．オリンピックの試合で勝つにはかなり体力が必要になるので、運動選手はしっかり練習しなければならない。
７．日本人は涼をとるために、真夏でも熱い風呂に入る。
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視聴者からの英訳を添削しながら解説しています。
【問】
６．オリンピックの試合で勝つにはかなり体力が必要になるので、運動選手はしっかり練習しなければならない。
７．日本人は涼をとるために、真夏でも熱い風呂に入る。
AI関係の用語解説【英語長文背景知識講座⑨】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
復活背景知識講座！１回目は超頻出のAIを理系英語講師岡崎先生が解説。
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復活背景知識講座！１回目は超頻出のAIを理系英語講師岡崎先生が解説。
和文英訳対策講座②【視聴者の英作文を添削】
単元：
#英語(高校生)#英作文#和文英訳
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
視聴者からの英訳を添削しながら解説しています。
【問】
２．昨年ニューヨークにある大学を退職したアメリカ人の教授は、余生を日本で過ごすことを計画している。
３．郊外に住んでいるときは、車を持っていると便利だが、街中で駐車するのは大変だ。
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視聴者からの英訳を添削しながら解説しています。
【問】
２．昨年ニューヨークにある大学を退職したアメリカ人の教授は、余生を日本で過ごすことを計画している。
３．郊外に住んでいるときは、車を持っていると便利だが、街中で駐車するのは大変だ。
英単語語源講座⑦【見る系2】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
「見る」の英単語の語源について解説しています。
※動画内参照
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「見る」の英単語の語源について解説しています。
※動画内参照
和文英訳対策講座①【和文英訳問題の解法伝授】
単元：
#英語(高校生)#英作文#和文英訳
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
視聴者からの英訳を添削しながら解説しています。
【問】
１．近頃、たいていの若者はコミュニケーションや情報をスマホに頼っている。
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視聴者からの英訳を添削しながら解説しています。
【問】
１．近頃、たいていの若者はコミュニケーションや情報をスマホに頼っている。
英単語語源講座⑥【見る系1 -spect】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
「見る」の英単語の語源について解説しています。
※動画内参照
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「見る」の英単語の語源について解説しています。
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英単語語源講座⑤【持つ】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
「持つ」の英単語の語源について解説しています。
※動画内参照
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「持つ」の英単語の語源について解説しています。
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英単語語源講座④【頭・満たす系】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
「頭・満たす」の英単語の語源について解説しています。
※動画内参照
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「頭・満たす」の英単語の語源について解説しています。
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英単語語源講座③【折る -ply】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
「祈る-ply」の英単語の語源について解説しています。
※動画内参照
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「祈る-ply」の英単語の語源について解説しています。
※動画内参照
英単語語源講座②【同じ・類似を表す単語】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
「同じ・類似」を表す英単語の語源について解説しています。
※動画内参照
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「同じ・類似」を表す英単語の語源について解説しています。
※動画内参照
英単語語源講座①語源を学ぶ意味【生命bio-, vi-】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
「生命bio-,vi-」の英単語の語源について解説しています。
※動画内参照
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「生命bio-,vi-」の英単語の語源について解説しています。
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3月授業配信開始
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#その他
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問題文全文(内容文)：
３月からの授業配信の告知と、収録のバックステージを紹介しています。
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３月からの授業配信の告知と、収録のバックステージを紹介しています。
授業撮影用52万円のカメラ届く
【緊急生放送】授業チャンネル収益化記念配信
スイッチャー導入！【生配信授業に向けて】
早稲田宝泉寺スタジオが出来るまで【比良先生の授業案】
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#その他
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問題文全文(内容文)：
早稲田宝泉寺スタジオが出来るまでを紹介しています。
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早稲田宝泉寺スタジオが出来るまでを紹介しています。
早稲田宝泉寺授業スタジオ完成
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#その他
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
早稲田宝泉寺の授業スタジオの完成までを紹介しています。
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授業チャンネル始動！【やってほしい内容募集】
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#その他
指導講師：
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授業チャンネル始動に伴い、扱ってほしい内容の募集を行っています。
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