問題文全文(内容文)：
北海道大学から出題された記述問題の攻略について解説しています。
※問題文は動画内参照

問題文全文(内容文)：
こんにちは、佐藤幸夫です！

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代々木ゼミナールの世界史講師としてLIVE授業・衛星放送で活躍中、佐藤幸夫の公式チャンネル。
『空飛ぶ世界史予備校講師＆トラベルクリエーター』として、年１回世界一周の旅を行い、その旅動画YouTubeで配信。
これまでに、世界一周の旅を１８回達成している。現在はエジプトに家族とともに在住。

また、独自の鋭い見解で国際情勢news記事に切り込む！そのコラムは、公式Facebookページで公開している。
世界史studytourを主催したり、国際情勢講演会で世界史と今を結びつける活動も精力的に行っている。

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問題文全文(内容文)：
次の [26]～[30]の英文を完成させるように、[ 　 ]内の①～⑦を並べかえ、その7つの中で4番目にくる語句の番号を選びなさい。
＊の付いた語には [Notes]があります。(日本大学)

[Notes]
airway 「気道」
casualty 「負傷者」
resuscitation 「蘇生(術)」

Quick and correct action in a medical emergency can save lives.
However, most people do not have medical training, and the assistance
[ 26 ][①is called ②is limited ③can ④give ⑤they ⑥to ⑦what]
first aid. This consists of five stages: Safety, Response, Airway*,
Breathing, and Circulation.

The three aims of first aid are to preserve life, prevent further injury
and promote recovery. As soon as an emergency occurs, the safety of
others must be ensured. Also, the scene of the accident must be
surveyed for anything dangerous. This may include oncoming traffic,
fire, exposed power lines, or unstable structures. It is a general rule
that casualties [ 27 ][①unless ②it ③not ④moved ⑤be ⑥should
⑦is] absolutely essential, Moving an injured person can cause even
greater injury than the initial accident caused.

After ensuring the safety of the situation, it is important to find out as
much as possible about the casualty's condition by asking him or her
simple questions about how he or she feels, and by looking for signs of
injury. These may be external bleeding, broken limbs, or other physical
indications. This information will determine the next step and [ 28 ][①be
②to ③on ④the ⑤passed ⑥should ⑦appropriate] emergency service.

Treatment of the casualty must await the arrival of the professional
medical team, but in the meantime, the casualty must have clear
airways* in order to breathe properly. We can also [ 29 ][①casualty
②a ③whether ④the ⑤check ⑥heartbeat ⑦has) ] by feeling for the
pulse. If there is no circulation, then resuscitation* should be
attempted by using our hands to compress the chest.

The basic first aid techniques are easy to learn and apply. People can
[ 30 ][①lives ②help ③what ④save ⑤learning ⑥by ⑦to] do in
most accident situations and common medical emergencies such as
heart attacks and choking.

問題文全文(内容文)：
貨幣史から「元禄小判によるインフレ」について解説しています。
※動画内参照

問題文全文(内容文)：
講師紹介

比良寛朗（ひら・ひろあき）
早稲田合格塾代表。鹿児島県にて代々医師の家系で生まれる。早稲田大学在学中に起業。 現在は日本で唯一の早稲田大学専門予備校である早稲田合格塾代表として日々活躍。

#古文
#古文常識

問題文全文(内容文)：
もりてつ先生が東京大学言語学研究所で研究していた認知言語学についての長文背景知識です。

「もりてつ東大で何研究したの？【認知言語学】」こちらの動画もどうぞ。

#背景知識
#認知言語学
#時空間メタファー
#英語長文

問題文全文(内容文)：
貨幣史から「江戸幕府の三貨」について解説しています。
※動画内参照

問題文全文(内容文)：
講師紹介

比良寛朗（ひら・ひろあき）
早稲田合格塾代表。鹿児島県にて代々医師の家系で生まれる。早稲田大学在学中に起業。 現在は日本で唯一の早稲田大学専門予備校である早稲田合格塾代表として日々活躍。

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貨幣史から「撰銭令と大内氏」について解説しています。
※動画内参照

問題文全文(内容文)：
記述問題で困ったときの対応について解説しています。
※問題文は動画内参照

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貨幣史の「撰銭令の失敗」について解説しています。

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問題文全文(内容文)：
中世のお金「宋銭・元銭・明銭」の流れについて解説しています。

問題文全文(内容文)：
カントの哲学「理性と道徳」について解説しています。

問題文全文(内容文)：
世界史の歴史まっぷ
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☆世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
/ @yukiosato2719

問題文全文(内容文)：
大学受験のための英語の勉強法について解説しています。

問題文全文(内容文)：
「後悔しないため」の卒業文集の書き方アドバイスと、九州大学の入試問題から「設問チェックの大切さ」について解説しています。

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問題文全文(内容文)：
【問】
次の各日本文とほぼ同じ意味になるように、かっこ内の語句を並べ替えて英文を完成させるとき、かっこの中で2番目と5番目に
くるものを選び、その番号をマークしなさい。（中央大学）

1) 猛吹雪のせいで橋の向こう側が見えなくなった。
The (1 to 2 made 3 blizzard 4 it 5 see 6 impossible) the other end of the bridge.

2) あなたのボディーランゲージはあなたが言いたいことと一致していません。
Your body language does not (1 what 2 with 3 to 4 agree 5 mean 6 you) say.

3) 学校でのいじめの影響がどれくらい続くのかはまだはっきり していない。
It is still (1 bullying 2 the effects 3 long 4 unclear 5 how 6 of) at school last.

4) 私たちの国が夢の叶うところだと考えたのは、私たちだけではなかった。
We are not (1 our country 2 alone 3 is 4 where 5 thinking that 6 in) dreams come true.

問題文全文(内容文)：
世界一周旅行のやり方について解説しています。

問題文全文(内容文)：
【問】
次の各日本文とほぼ同じ意味になるように、かっこ内の語句を並べ替えて英文を完成させるとき、
かっこの中で2番目と5番目にくる ものを選び、その番号をマークしなさい。(中央大)

1) 人はしばしば、するべきことをしないままにしておく。
People often (1 to 2 they 3 undone 4 what 5 ought 6 leave) do.

2) 彼の成績は以前よりも良い。
His grades (1 better 2 used 3 they 4 to 5 than 6 are) be.

3) 頑固者と仲良くするのは難しいです。
It is (1 to 2 get 3 stubborn 4 along 5 difficult 6 with) people.

4) 彼は、事業の失敗の責任が彼女にあると主張した。
He insisted (1 for 2 her 3 responsibility 4 on 5 bearing 6 the) the failure of their business.

問題文全文(内容文)：
「撮影場所移転」についてのお知らせです。
※動画内参照

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(5) If you have any complaints, then tell me [1] [2]. I can't stand people who say [3] [4] [5].
(a) things (b) behind (c) to (d) my back (e) my face

(6) [1] [2] [3] [4] [5], I don't seem to make any progress. It's really beginning to get me down.
(a) I study (b) no (c) how (d) hard (e) matter

(7) [1][2][3][4][5] her one more time.
(a) was (b) I (c) all (d) to see (e) wanted

(8) He can speak [1] [2] [3] [4] [5] Chinese and Korean.
(a) but (b) also (c) French (d) only (e) not

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問題文全文(内容文)：
〈東京大学の入試問題から〉

8世紀の銭貨について述べた次の(1)～(5)の文章を読んで、以下の設問に答えなさい。

(1) 711年、穀6升をもって銭1文に当てることとし、また712年には、諸国からの調庸を銭で納める場合には、布1升を銭5文に換算するとした。
(2) 711年に、位階や職務に応じて、絹織物・糸のほか銭を役人に支給する法を定めた。また、蓄えた銭の多少にしたがって位階を授けることを定めた。
(3) 712年に、諸国の役夫と運脚の者に対して、郷里に帰るときの食糧の欠乏を救うため、銭を携行することを命じた。
(4) 東大寺を造る役所の帳簿には、銭を用いて、京内の市で物品を購入したことや、雇っていた人びとに銭を支払ったことが記されている。
　また、山背国の計帳には、調として銭を納めていたことが記されている。
(5) 798年に「外国(機内以外の諸国)の役人や人民が銭を多く蓄えてしまうので、京・畿内ではかえって人びとが用いる銭が不足している。
　これは銭を用いる便利にそむき、よろしくない。もっている銭はことごとく官に納めさせ、稲をその代価として支給せよ。
　銭を隠す者を罰し、その銭は没収せよ」という法令を、畿内以外の諸国に向けて出した。

設問
　日本の古代国家は、銭貨を発行し、その使用を促進するためにさまざまな政策を実行してきた。
銭貨についての政策の変遷をふまえて、8世紀末に(5)の法令が出されるようになった理由を、6行(180字)以内で説明しなさい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2007年度・第1問)

問題文全文(内容文)：
それぞれに与えられた語句を並べかえて空欄1～5を補い、最も適切な文を完成させなさい。
解答は2番目と4番目に入るもののみを (a)～(e)から選び、その記号を解答欄にマークしなさい。
大文字・小文字の違いは無視しなさい。(法政大学)

(1) The company [1][2][3][4][5] one of the most successful in the world.
　(a) been (b) to (c) considered (d) has (e) be

(2) We knew that [1][2][3][4][5] the decision would be.
　(a) what (b) not (c) had (d) heard (e) Jane

(3) John is not very punctual. He usually [1] [2] [3] [4] [5] the class has started.
　(a) minutes (b) up (c) after (d) turns (e) ten

(4) Don't take [1][2] of Mary. She always [3] [4] [5] we have visitors.
　(a) whenever (b) off (c) notice (d) any (e) shows

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