長文読解 - 質問解決D.B.(データベース)

長文読解

2024年慶應義塾大学経済学部英語講評【英作と長文の選択肢がより厄介に】

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単元: #英語(高校生)#長文読解#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英語入試長文背景知識#慶應義塾大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
in unprecedented numbers 前例のない数
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英検準2級の長文が苦手な生徒さんにオンラインで解法を全問解説したよ

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単元: #英語(高校生)#長文読解#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検準2級
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
英検準2級の第4問Bの長文問題の解法を解説しています。
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【英検2級】リーディングの長文問題の解き方見せます

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単元: #英語(高校生)#長文読解#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検2級
指導講師: 理数個別チャンネル
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英文を読むのが好きになったきっかけ

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単元: #会話文・イディオム・構文・英単語#長文読解#イディオム#構文#会話文#勉強法・その他#英単語
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
一ノ瀬先生が英文を読むのが好きになったきっかけを語ります。

きっかけとなった本も紹介します!
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【英検1級】一石二鳥!長文と語彙を同時に対策しよう!

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単元: #会話文・イディオム・構文・英単語#長文読解#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#イディオム#構文#英検1級#会話文#英単語
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英検1級の過去問を参考にして、語彙と長文を同時に対策します!

果たして、語彙と長文はどの程度被っているのでしょうか!

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英文解釈講座第10講【早慶志望にも役立つ長文】

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単元: #英語(高校生)#英文解釈#長文読解
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
The trend so far in 2020 is all the more worrying, given that the usual high season for cutting down and removing them only starts in late May.
兵庫県立大学(2021年)

教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
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速読のやり方【英語長文対策】

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単元: #英語(高校生)#長文読解
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
ポイズン松本さんとの対談動画です。

今回は英語長文を速読する方法を話していきます!

目的別に具体的な対策法を見ていきましょう!
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【激ムズ】韓国の大学入試英語 vs TOEIC満点講師

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単元: #英語(高校生)#長文読解#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC#英語入試長文背景知識
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
TOEIC満点の森田先生が、韓国の共通テスト(スヌン)に挑戦します!

森田先生が難しすぎて驚いた共通テストとは…!?

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【長文読解講座①】青山学院大学【語句言い換え】

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単元: #英語(高校生)#長文読解
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が青山学院大学の英語入試(長文)を解説します。

語句を正しく言い換える方法を知って、勉強の参考にしましょう!
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西きょうじ先生にポレポレの魅力を聞く

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単元: #英語(高校生)#長文読解
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
西きょうじ先生に、ポレポレ英文読解プロセス50や英文読解入門の魅力を聞いていきます。

参考書選びの参考にしましょう!
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「共通テスト時代」の英語力爆上げ法②(必要な力と対策法)

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単元: #英語(高校生)#長文読解#勉強法・その他#大学入試過去問(英語)#共通テスト#勉強法
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
「共通テスト時代」に求められる英語力を引き上げる勉強法シリーズ。
「精読力」とは何かに着目した講義です。そして、単語帳の効果的な勉強法も紹介します。
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「共通テスト時代」の英語力爆上げ法①(英文を読むスピードアップ編)

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単元: #英語(高校生)#長文読解#勉強法・その他#大学入試過去問(英語)#共通テスト#勉強法
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
「共通テスト時代」に求められる英語力を引き上げる勉強法シリーズ。
今回は「ある教材」を普通とは異なった使い方で用いる裏技を紹介する「英文を読むスピードアップ編」です。
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【英語】2020年第1回高3駿台全国模試をぶっつけ本番で解説してみた。英文読解に必要な言い換えに気付く力をつけよう。

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単元: #英語(高校生)#英文解釈#長文読解#大学入試過去問(英語)#駿台模試
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
It may sometimes arise like that, but it need not to do so.を
it, do soを明らかにして訳せ。
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11歳ネイティブが受ける中学入試を一緒に解こう!

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#長文読解#英語入試長文背景知識
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
一ノ瀬先生がオーストラリアにいた時の母校の中学入試を解きます!

果たしてどの程度の難易度なのでしょうか!
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【TOEFL®iBT】Reading力の上げ方

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単元: #英語(高校生)#長文読解#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEFL
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
TOEFL iBTのリスニングで高得点を取るコツを紹介します!

以下の文章を正しく訳せますか?
Today, Gothic architecture can be seen in surviving churches as well as secular buildings, many of which have been designated as World Heritage Sites by UNESCO.

長文の読み方を学んで、勉強に役立てましょう!
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【2020年センター試験】英語解説

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単元: #英語(高校生)#長文読解#大学入試過去問(英語)
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
共通テストに切り替わる前の、最後のセンター試験(リーディング)の解説をします。

解説を聞いて、復習の参考にしましょう!
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センター試験にイギリス人ステチルが挑戦

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単元: #英語(高校生)#長文読解#英語入試長文背景知識
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
イギリス人がセンター試験に挑戦します!

解説を聞いて、復習の参考にしましょう!
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【大学入試】英語オススメ参考書【単語・文法・解釈・読解・作文】

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単元: #会話文・イディオム・構文・英単語#英作文#英文解釈#長文読解#イディオム#構文#整序英作文#自由英作文#英単語#和文英訳
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
駿台・アオイゼミの日永田先生との対談動画です。

大学入試(英語)で様々な点をカバーできる、おすすめの参考書を紹介します!

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【リーディング編】日本に帰国してから英語力は下がった?上がった?変わらない?

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単元: #英語(高校生)#長文読解#勉強法
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
幼いころからオーストラリアに住んでいた一ノ瀬先生ですが、どのように英語を理解していったのでしょうか?

時期別に英語学習の流れを語ります。
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竹原式英文読解勉強法ー英単語編

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単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#長文読解#英単語#英語入試長文背景知識
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
竹原先生が、長文を読めるようになる英単語の勉強法を紹介します!

勉強の参考にしましょう!

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【英語】医学部英語長文の読み方(自治医科大過去問)

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単元: #英語(高校生)#長文読解#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
自治医科大長文読解
The communication skills of health care professionals can make their interactions with patients easier and bring about a better treatment result.
Medical professionals need to be good at both verbal and nonverbal communication.
Nonverbal behavior, such as facial expressions, voice tone, eye contact, hand movements and other gestures, often modifies what is spoken, expressing more about a person's thoughts and feelings.
Beside controlling their own nonverbal behavior, observing and interpreting the patient's nonverbal messages are essential skills for health care providers.
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