英語(高校生)
英語(高校生)
【英語】【強調】50音順に文法用語を解説する⑤
単元：
#英語(高校生)#英文法#否定表現・特別な表現
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は【強調】について解説しています。強調構文については、別の動画がありますのでそちらも併せてどうぞ。
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今回は【強調】について解説しています。強調構文については、別の動画がありますのでそちらも併せてどうぞ。
【英語】強調：50音順に文法用語を解説する⑤
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は【強調】について解説しています。強調構文については、別の動画がありますのでそちらも併せてどうぞ。
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TOEIC満点なら寝起きで初見の問題を解いて解説できる？
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が、駒澤大学の英語の入試問題を解説します。
以下の語彙問題に挑戦しましょう！
21. a story from ancient times about people and events, which may or may not be true
A. adventure
B. documentary
C. legend
D. lesson
22. light and small enough to carry or move
A. portable
B. removable
C. stable
D. visible
23. to face, meet, or deal with a difficult situation or person
A. confront
B. contact
C. puzzle
D. stress
24. shared between two or more people or groups
A. mutual
B. respectful
C. toward
D. uncommon
25. a son of your sister or brother
A. brother-in law
B. cousin
C. nephew
D. niece
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森田先生が、駒澤大学の英語の入試問題を解説します。
以下の語彙問題に挑戦しましょう！
21. a story from ancient times about people and events, which may or may not be true
A. adventure
B. documentary
C. legend
D. lesson
22. light and small enough to carry or move
A. portable
B. removable
C. stable
D. visible
23. to face, meet, or deal with a difficult situation or person
A. confront
B. contact
C. puzzle
D. stress
24. shared between two or more people or groups
A. mutual
B. respectful
C. toward
D. uncommon
25. a son of your sister or brother
A. brother-in law
B. cousin
C. nephew
D. niece
【45秒で解説 】この文の意味わかる？#shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
以下の英文の意味が分かりますか？
英文解釈をしながら、訳してみましょう！
I think that that that that that boy used was wrong.
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以下の英文の意味が分かりますか？
英文解釈をしながら、訳してみましょう！
I think that that that that that boy used was wrong.
最後の東大受験に挑む5浪TAWASHIに英語抜き打ちテスト
単元：
#英語(高校生)#英文解釈#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
TAWASHIさんに埼玉大学の過去問を解いてもらいます。
以下の問題に挑戦してみましょう！
"We've identified a tendency in news coverage to give the perception of widespread problems in science and take them as an indicator that the
enterprise as a whole is broken," said author and APPC Director Kathleen Hall
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TAWASHIさんに埼玉大学の過去問を解いてもらいます。
以下の問題に挑戦してみましょう！
"We've identified a tendency in news coverage to give the perception of widespread problems in science and take them as an indicator that the
enterprise as a whole is broken," said author and APPC Director Kathleen Hall
早稲田法の帰国子女まりも vs 東大落ち慶應文のあめりあてゃ【一橋の英文和訳問題に挑戦】
単元：
#英語(高校生)#英作文#和文英訳
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
早稲田大学生と慶応義塾大学生が一橋大学の英文和訳問題に挑戦します。
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
以下の⑶の英文を訳してみましょう！
matters so much," Pexman says. "Our data would suggest that although that's (3) what we think, if you call the kid Bob, they're not any more likely to end up with
one set of personality characteristics than another."
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早稲田大学生と慶応義塾大学生が一橋大学の英文和訳問題に挑戦します。
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
以下の⑶の英文を訳してみましょう！
matters so much," Pexman says. "Our data would suggest that although that's (3) what we think, if you call the kid Bob, they're not any more likely to end up with
one set of personality characteristics than another."
【上級者もやってしまう！英作文のミス 第11回】「～の経験」の正しい表し方
単元：
#英語(高校生)#英文法#英作文#接続詞#名詞・冠詞・代名詞#前置詞#自由英作文#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英訳してみよう！
ボランティア活動をした経験が私の人生を変えた。
練習問題（英訳してみよう）
留学の経験が無いのにもかかわらず、彼は世界で最も難しい英語試験の１つで満点を取得することに成功した。
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英訳してみよう！
ボランティア活動をした経験が私の人生を変えた。
練習問題（英訳してみよう）
留学の経験が無いのにもかかわらず、彼は世界で最も難しい英語試験の１つで満点を取得することに成功した。
【英語】【間接疑問】50音順に文法用語を解説する④
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#文の種類#話法の転換#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は間接疑問について解説しています。間接疑問＝疑問文と思っている人、要注意です！
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今回は間接疑問について解説しています。間接疑問＝疑問文と思っている人、要注意です！
「英語リーディング」の点数が10％UPする動画～コツ・勉強法・おすすめ参考書【全国1位の勉強法】
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
「英語リーディング」の点数が10％UPする動画～コツ・勉強法・おすすめ参考書を紹介します。
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「英語リーディング」の点数が10％UPする動画～コツ・勉強法・おすすめ参考書を紹介します。
【最難関】共通テスト英語リーディング対策講座⑤22年第4問
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テスト「リーディング対策（超難関）」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テスト「リーディング対策（超難関）」について解説しています。
※問題文は動画内参照
【英語】I want to become a singer としない理由！『変化』の動詞すべておさらい
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#形容詞・副詞#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
意外と軽視されがちな、補語を取る動詞たち！その中でも
『状態の変化』を表す動詞は意外といろいろあります！
一緒にすべておさらいします
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意外と軽視されがちな、補語を取る動詞たち！その中でも
『状態の変化』を表す動詞は意外といろいろあります！
一緒にすべておさらいします
この英検1級レベルの英単語わかる？【shattered】 #shorts
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英単語「shattered」の意味が分かりますか？
英検1級レベルの語彙を身につけましょう！
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英単語「shattered」の意味が分かりますか？
英検1級レベルの語彙を身につけましょう！
共通テストまで、あと50日！英単語テスト１００連発！いくつ分かる？【篠原好】
【国連英検 2022-2】A級・特A級の結果
単元：
#英語(高校生)#その他
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
一ノ瀬先生が受けた国連英検A級と特A級の結果を発表します。
果たして何点取れたのでしょうか！
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一ノ瀬先生が受けた国連英検A級と特A級の結果を発表します。
果たして何点取れたのでしょうか！
【英語】授与動詞の受動態 そして I was bought の謎
【MARCH最易】明治大学の国際日本学部の英語に慶應志望のるうが挑む
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#明治大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
明治大学の国際日本学部の英語入試を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(1) Her outstanding reputation was known ( ) everyone living in the town.
① at
② for
③ from
④ to
(2) The restaurant is always crowded, so it is ( ) to make a reservation in advance.
① recommend
② recommendation
③ recommended
④ recommender
(3) All preparations for the concert to be held next month are going ( ) schedule.
① according to
② familiar with
③ inferior to
④ responsible for
(4) Kenji and I have known ( ) since we were in junior high school, but we have never had an argument.
① each one
② each other
③ one after another
④ one other
(5) It was exactly ( ) that the two big-name celebrities got married.
① before two years
② past two years
③ two years ago
④ two years long
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明治大学の国際日本学部の英語入試を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(1) Her outstanding reputation was known ( ) everyone living in the town.
① at
② for
③ from
④ to
(2) The restaurant is always crowded, so it is ( ) to make a reservation in advance.
① recommend
② recommendation
③ recommended
④ recommender
(3) All preparations for the concert to be held next month are going ( ) schedule.
① according to
② familiar with
③ inferior to
④ responsible for
(4) Kenji and I have known ( ) since we were in junior high school, but we have never had an argument.
① each one
② each other
③ one after another
④ one other
(5) It was exactly ( ) that the two big-name celebrities got married.
① before two years
② past two years
③ two years ago
④ two years long
【英語】each otherは主語にできない！代替語も紹介するよ～
単元：
#英語(高校生)#英文法#名詞・冠詞・代名詞
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
意外と知らない！？each otherの使い方を紹介します！（実は所有格もあるよ）
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意外と知らない！？each otherの使い方を紹介します！（実は所有格もあるよ）
元東進講師が全力英文解釈講義【青山学院大学22年英語】
単元：
#英語(高校生)#英文解釈#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2022年度青山学院大学の英語入試を解説します。
以下の問題の( )内の英文を解釈してみましょう。
Discussions of urban mobility often focus on travel speeds: enabling people to travel significant distances in short periods of time. This focus is mistaken. This history of cities shows that as travel speeds increase, our cities spread out. We end up spending as much time traveling as before, only at faster speeds over longer distances. (People unable to operate, or unable to afford, the faster mode of travel are left behind, able to meet fewer and fewer of their needs close to home.)
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2022年度青山学院大学の英語入試を解説します。
以下の問題の( )内の英文を解釈してみましょう。
Discussions of urban mobility often focus on travel speeds: enabling people to travel significant distances in short periods of time. This focus is mistaken. This history of cities shows that as travel speeds increase, our cities spread out. We end up spending as much time traveling as before, only at faster speeds over longer distances. (People unable to operate, or unable to afford, the faster mode of travel are left behind, able to meet fewer and fewer of their needs close to home.)
共通テスト英語リーディング対策講座④22年第3問A, B
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テスト「リーディング対策」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テスト「リーディング対策」について解説しています。
※問題文は動画内参照
TOEICに何度も出る単語はあるの？【明日も出るかも】#shorts
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
TOEICの頻出英単語を紹介します。
受験の際の参考にしましょう！
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TOEICの頻出英単語を紹介します。
受験の際の参考にしましょう！
【英語】過去完了の使い方について解説します
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の中で英文が正しいのはどれ？
I had made a car.
I have a car that I have made in London.
I had a car that I had made in London.
I have a car that I had made in London.
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次の中で英文が正しいのはどれ？
I had made a car.
I have a car that I have made in London.
I had a car that I had made in London.
I have a car that I had made in London.
勉強お悩み相談：「英熟語」って、やらないとダメ？に対する全国模試１位の答え
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
英熟語は必要か？よく言われる英熟語の勉強法について京大全国模試1位の篠原が解説していきます。
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英熟語は必要か？よく言われる英熟語の勉強法について京大全国模試1位の篠原が解説していきます。
【共通テスト英語】高得点のための3ポイント
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#その他#勉強法
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【共通テスト英語】高得点のための3ポイント説明動画です
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【共通テスト英語】高得点のための3ポイント説明動画です
勉強お悩み相談：なんで英語、音読しないとダメなの？に対する全国模試1位の答え【篠原好】
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
なんで英語、音読しないとダメなの？に対する京大模試全国一位が答えます。
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なんで英語、音読しないとダメなの？に対する京大模試全国一位が答えます。
【高校生】本気で「英語」をデキるようにしたい人の勉強法、問題集・参考書紹介
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
本気で「英語」をデキるようにしたい人の勉強法、問題集・参考書紹介します。
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本気で「英語」をデキるようにしたい人の勉強法、問題集・参考書紹介します。
2022年度第2回英検１級の結果とライティングの添削【本当にC1レベル？】
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検1級#整序英作文#自由英作文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が英検1級英作文の添削をします。
以下の問題に挑戦してみましょう！
Agree or disagree： Human societies will always have a negative effect on the environment.
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森田先生が英検1級英作文の添削をします。
以下の問題に挑戦してみましょう！
Agree or disagree： Human societies will always have a negative effect on the environment.
【超難問】外務大臣賞受賞者が間違えた国連英検特Ａ級の問題を解けますか？
単元：
#英語(高校生)#その他
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
一ノ瀬先生が受けた国連英検特A級で、不正解となった問題を振り返ります。
実際の問題をもとに、解説をします。
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一ノ瀬先生が受けた国連英検特A級で、不正解となった問題を振り返ります。
実際の問題をもとに、解説をします。
共通テスト英語リーディング対策講座③【タイトル・要旨問題攻略】22年第2問B
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
2022年共通テスト「リーディング対策」として、「タイトル・要旨問題」の攻略について解説しています。
※問題文は動画内参照
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2022年共通テスト「リーディング対策」として、「タイトル・要旨問題」の攻略について解説しています。
※問題文は動画内参照
【最短】解く順番・時間配分、15分で正解教えます【共通テスト英語】
【英語】え！固有名詞にtheをつけるの！？
