英語(高校生)
英語(高校生)
【フレーズの知識勝負】2023年度第3回英検準1級語彙問題の解説と分析
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#イディオム#英検準1級#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
mountain ridge 山稜
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mountain ridge 山稜
【7日目】毎日3分多義語～入試に出るのは「じゃない方」の意味～【毎朝7時投稿】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
教材：
#中高教材#ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)#英単語最前線2500(研究社)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今日の単語はobserveです。
出典：ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)・英単語最前線2500(研究社)
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今日の単語はobserveです。
出典：ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)・英単語最前線2500(研究社)
「共通ボケ」を感じざるを得ない動画
【2024年：関関同立〈英語〉】（2024年のYES最終戦略シリーズ第５弾）残り数日間だからこそ何をやっていいの？試験期間中はどうしたらいいの？対策講座を担当する代ゼミ講師が今年も無償のアドバイス！
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学#関西大学#関西学院大学#同志社大学
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
関関同立の出題単元・分野・テーマを絞った解説動画です。
残り数日間だからこそ何をやっていいの？試験期間中はどうしたらいいの？
受験前にぜひご覧ください！英語編
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関関同立の出題単元・分野・テーマを絞った解説動画です。
残り数日間だからこそ何をやっていいの？試験期間中はどうしたらいいの？
受験前にぜひご覧ください！英語編
【6日目】英検直前企画！importantだと減点？～毎日3分多義語特別編～【毎朝7時投稿】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検1級#英検2級#英検準2級#英検準1級#形容詞・副詞#英単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今日の単語はimportantです。
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今日の単語はimportantです。
【5日目】英検直前企画！英検ライティングで使う言い換え表現の紹介～毎日3分多義語特別編～【毎朝7時投稿】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検2級#英検準2級#英検3級#英検準1級#形容詞・副詞#英単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今日の単語はnecessaryです。
英検ライティングで使う言い換え表現の紹介していきます.
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今日の単語はnecessaryです。
英検ライティングで使う言い換え表現の紹介していきます.
【4日目】毎日3分多義語～入試に出るのは「じゃない方」の意味～【毎朝7時投稿】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
教材：
#中高教材#ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)#英単語最前線2500(研究社)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今日の単語は2日目にも出てきたhumanityです。
出典：ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)・英単語最前線2500(研究社)
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今日の単語は2日目にも出てきたhumanityです。
出典：ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)・英単語最前線2500(研究社)
【3日目】毎日3分多義語～入試に出るのは「じゃない方」の意味～【毎朝7時投稿】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
教材：
#中高教材#ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)#英単語最前線2500(研究社)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今日の単語はdietです。
出典：ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)・英単語最前線2500(研究社)
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今日の単語はdietです。
出典：ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)・英単語最前線2500(研究社)
英検１級満点講師が共通テストを解いてみたらまさかの結果に
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
問題は共通テストのため枚数が多く、概要欄にPDFとして載っています。
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身体部位所有者上昇構文 #shorts #東京大学 #過去問
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#構文#分詞・分詞構文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
名前がとにかくいかつい！ her mother grabbed her by the arm[東大2018]のような構文について学習しましょう。
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名前がとにかくいかつい！ her mother grabbed her by the arm[東大2018]のような構文について学習しましょう。
【2日目】毎日3分多義語～入試に出るのは「じゃない方」の意味～【毎朝7時投稿】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
教材：
#中高教材#ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)#英単語最前線2500(研究社)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今日の単語はnatureです。
出典：ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)・英単語最前線2500(研究社)
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今日の単語はnatureです。
出典：ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)・英単語最前線2500(研究社)
【1日目】毎日3分多義語～入試に出るのは「じゃない方」の意味～【毎朝7時投稿】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
教材：
#中高教材#ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)#英単語最前線2500(研究社)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今日の単語はselectです。
出典：ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)・英単語最前線2500(研究社)
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今日の単語はselectです。
出典：ビーコン英和辞典第3版【小型版】(三省堂)・英単語最前線2500(研究社)
【共通テスト】英語リスニング2024（総評・レビュー・傾向解説）
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
第1問(配点 25) 音声は2回流れます。
第1問はAとBの二つの部分に分かれています。
A 第1問Aは問1から問4までの4問です。英語を聞き、それぞれの内容と最 もよく合っているものを、四つの選択肢 (１ - ４) のうちから一つずつ選びなさ い。
問1
① The speaker brought her pencil.
② The speaker forgot her notebook.
③ The speaker needs a pencil.
④ The speaker wants a notebook.
問2
① Ken is offering to buy their lunch.
② Ken paid for the tickets already.
③ The speaker is offering to buy the tickets.
④ The speaker paid for their lunch yesterday.
B 第1問Bは問5から問7までの3問です。英語を聞き、それぞれの内容と最 もよく合っている絵を、四つの選択肢 (①~④)のうちから一つずつ選びなさ
い。
問5 画像参照
問6 画像参照
問7 画像参照
第3問(配点 18) 音声は1回流れます。
第3問は問12から問17までの6問です。それぞれの問いについて、対話の場 が日本語で書かれています。対話を聞き、問いの答えとして最も適切なものを、 つの選択肢 ( 1- 4) うちから一つずつ選びなさい。(問いの英文は書かれていま す。)
問12 カフェのカウンターで、店員と客が話をしています。
What will the man do this time? 12
①Ask for a discount
➁Pay the full price
③Purchase a new cup
④Use his personal cup
問13 男性と女性が、楽器について話をしています。
What is the man going to do? 13
① Begin taking piano lessons
② Buy an electronic keyboard
③ Consider getting another piano
④ Replace the headphones for his keyboard 4
問14 友人同士が、買い物について話をしています。
What will the woman do? 14
①Buy a jacket at her favorite store
➁Go to a used-clothing store today
③Shop for second-hand clothes next week
④Take her friend to a bargain sale
① The speaker doesn't know where the old city hall is.
② The speaker has been to the new city hall just one time.
③ The speaker hasn't been to the old city hall before.
④ The speaker wants to know the way to the new city hall. (4)
問4
① The speaker didn't cook enough food.
② The speaker made enough sandwiches.
③ The speaker will serve more pasta.
④ The speaker won't prepare more dishes.
第4問(配点 12) 音声は1回流れます。
第4問はAとBの二つの部分に分かれています。
A 第4問Aは問18から問25までの8問です。話を聞き、それぞれの問いの答 えとして最も適切なものを、選択肢から選びなさい。問題文と図表を読む時間 が与えられた後、音声が流れます。
問18~21 友人が、週末に行なったことについて話をしています。話を聞き、その 内容を表した四つのイラスト (１- ４) を、行なった順番に並べなさ
18 → 19 → 20 → 21 画像参照
問22~25 問題文が一部隠れています
①Biology
②Business Studies
③Environmental Studies
④ Languages
⑤Math
⑥World History
B
第4問Bは問26の1周です。話を聞き、次に示された条件に最も合うもの を、四つの選択肢(①~④)のうちから一つ選びなさい。後の表を参考にしてメ モを取ってもかまいません。状況と条件を読む時間が与えられた後、音声が流 れます。 画像参照
問26 26 " is what you are most likely to choose.
①Bowling game
② Face painting
③ Fashion show
④ Tea ceremony
第5問(配点 15) 音声は1回流れます。
第5問は問27から問33までの7問です。
最初に講義を聞き、問27から問32に答えなさい。次に続きを聞き、問33に答 えなさい。状況、ワークシート、問い及び図表を読む時間が与えられた後、音声が 流れます。 画像参照
問33 講義の続きを聞き、次の図から読み取れる情報と講義全体の内容からどの ようなことが言えるか、最も適切なものを、四つの選択肢 ①~④のうちから 一つ選びなさい。 33
①Glass can be recycled repeatedly, but "ease of recycling" is the least common reason in the Czech Republic and Croatia.
② Glass is harmful to the environment, but "food safety" is the most common reason in the Czech Republic and Croatia.
③Glass products are preferred by half of Europeans, and "ease of recycling" is the most common reason in France and Croatia.
④Glass products can be made using ancient techniques, and "availability of products" is the least common reason in France and Croatia.
第6問(配点 14) 音声は1回流れます。
第6問はAとBの二つの部分に分かれています。
A 第6問Aは問34・問35の2問です。一人の対話を聞き、それぞれの問いの 答えとして最も適切なものを、四つの選択肢 ①~④のうちから一つずつ選び なさい。(問いの英文は書かれています。)状況と問いを読む時間が与えられた 後、音声が流れます。
問34 Which opinion did Michelle express during the conversation? 34
① Booking a hotel room with a view would be reasonable.
➁Looking at the scenery from the ferry would be great.
③Smelling the sea air on the ferry would be unpleasant.
④Taking the ferry would be faster than taking the train.
問35 What did they decide to do by the end of the conversation? 35
①Buy some medicine
②Change their hotel rooms
③Check the ferry schedule
④Take the train to France
B 第6問Bは問36・問37の2問です。会話を聞き、それぞれの問いの答えと して最も適切なものを、選択肢のうちから一つずつ選びなさい。後の表を参考 にしてメモを取ってもかまいません。状況と問いを読む時間が与えられた後、 音声が流れます。画像参照
問37 会話を踏まえて、Linda の考えの根拠となる図表を、四つの選択肢 (１ - ４)
のうちから一つ選びなさい。 37 画像参照
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第1問(配点 25) 音声は2回流れます。
第1問はAとBの二つの部分に分かれています。
A 第1問Aは問1から問4までの4問です。英語を聞き、それぞれの内容と最 もよく合っているものを、四つの選択肢 (１ - ４) のうちから一つずつ選びなさ い。
問1
① The speaker brought her pencil.
② The speaker forgot her notebook.
③ The speaker needs a pencil.
④ The speaker wants a notebook.
問2
① Ken is offering to buy their lunch.
② Ken paid for the tickets already.
③ The speaker is offering to buy the tickets.
④ The speaker paid for their lunch yesterday.
B 第1問Bは問5から問7までの3問です。英語を聞き、それぞれの内容と最 もよく合っている絵を、四つの選択肢 (①~④)のうちから一つずつ選びなさ
い。
問5 画像参照
問6 画像参照
問7 画像参照
第3問(配点 18) 音声は1回流れます。
第3問は問12から問17までの6問です。それぞれの問いについて、対話の場 が日本語で書かれています。対話を聞き、問いの答えとして最も適切なものを、 つの選択肢 ( 1- 4) うちから一つずつ選びなさい。(問いの英文は書かれていま す。)
問12 カフェのカウンターで、店員と客が話をしています。
What will the man do this time? 12
①Ask for a discount
➁Pay the full price
③Purchase a new cup
④Use his personal cup
問13 男性と女性が、楽器について話をしています。
What is the man going to do? 13
① Begin taking piano lessons
② Buy an electronic keyboard
③ Consider getting another piano
④ Replace the headphones for his keyboard 4
問14 友人同士が、買い物について話をしています。
What will the woman do? 14
①Buy a jacket at her favorite store
➁Go to a used-clothing store today
③Shop for second-hand clothes next week
④Take her friend to a bargain sale
① The speaker doesn't know where the old city hall is.
② The speaker has been to the new city hall just one time.
③ The speaker hasn't been to the old city hall before.
④ The speaker wants to know the way to the new city hall. (4)
問4
① The speaker didn't cook enough food.
② The speaker made enough sandwiches.
③ The speaker will serve more pasta.
④ The speaker won't prepare more dishes.
第4問(配点 12) 音声は1回流れます。
第4問はAとBの二つの部分に分かれています。
A 第4問Aは問18から問25までの8問です。話を聞き、それぞれの問いの答 えとして最も適切なものを、選択肢から選びなさい。問題文と図表を読む時間 が与えられた後、音声が流れます。
問18~21 友人が、週末に行なったことについて話をしています。話を聞き、その 内容を表した四つのイラスト (１- ４) を、行なった順番に並べなさ
18 → 19 → 20 → 21 画像参照
問22~25 問題文が一部隠れています
①Biology
②Business Studies
③Environmental Studies
④ Languages
⑤Math
⑥World History
B
第4問Bは問26の1周です。話を聞き、次に示された条件に最も合うもの を、四つの選択肢(①~④)のうちから一つ選びなさい。後の表を参考にしてメ モを取ってもかまいません。状況と条件を読む時間が与えられた後、音声が流 れます。 画像参照
問26 26 " is what you are most likely to choose.
①Bowling game
② Face painting
③ Fashion show
④ Tea ceremony
第5問(配点 15) 音声は1回流れます。
第5問は問27から問33までの7問です。
最初に講義を聞き、問27から問32に答えなさい。次に続きを聞き、問33に答 えなさい。状況、ワークシート、問い及び図表を読む時間が与えられた後、音声が 流れます。 画像参照
問33 講義の続きを聞き、次の図から読み取れる情報と講義全体の内容からどの ようなことが言えるか、最も適切なものを、四つの選択肢 ①~④のうちから 一つ選びなさい。 33
①Glass can be recycled repeatedly, but "ease of recycling" is the least common reason in the Czech Republic and Croatia.
② Glass is harmful to the environment, but "food safety" is the most common reason in the Czech Republic and Croatia.
③Glass products are preferred by half of Europeans, and "ease of recycling" is the most common reason in France and Croatia.
④Glass products can be made using ancient techniques, and "availability of products" is the least common reason in France and Croatia.
第6問(配点 14) 音声は1回流れます。
第6問はAとBの二つの部分に分かれています。
A 第6問Aは問34・問35の2問です。一人の対話を聞き、それぞれの問いの 答えとして最も適切なものを、四つの選択肢 ①~④のうちから一つずつ選び なさい。(問いの英文は書かれています。)状況と問いを読む時間が与えられた 後、音声が流れます。
問34 Which opinion did Michelle express during the conversation? 34
① Booking a hotel room with a view would be reasonable.
➁Looking at the scenery from the ferry would be great.
③Smelling the sea air on the ferry would be unpleasant.
④Taking the ferry would be faster than taking the train.
問35 What did they decide to do by the end of the conversation? 35
①Buy some medicine
②Change their hotel rooms
③Check the ferry schedule
④Take the train to France
B 第6問Bは問36・問37の2問です。会話を聞き、それぞれの問いの答えと して最も適切なものを、選択肢のうちから一つずつ選びなさい。後の表を参考 にしてメモを取ってもかまいません。状況と問いを読む時間が与えられた後、 音声が流れます。画像参照
問37 会話を踏まえて、Linda の考えの根拠となる図表を、四つの選択肢 (１ - ４)
のうちから一つ選びなさい。 37 画像参照
【共通テスト】英語リーディング2024（総評、レビュー、傾向解説）
2024年共通テスト英語リーディング講評 #shorts
単元：
#英語(高校生)#共通テスト
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
共通テスト2024年 英語リーディング
解答速報
ネイティブも 間違う
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共通テスト2024年 英語リーディング
解答速報
ネイティブも 間違う
2024年共通テスト英語リーディング解答速報LIVE【ネイティブも解けないレベルで難しすぎ】
Lesson10-1 NT Stage3 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson10
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage3 Lesson10-1のkey pointを解説したものになります。
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NEW TREASURE ENGLISH SERIES Third Edition Stage3 Lesson10-1のkey pointを解説したものになります。
基礎から学べる受け身の仕組み【受動態①】即効英文法19講
単元：
#英語(高校生)#英文法#受動態
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
【問題】
Let's go ahead and do it. Nothing ( ) by just waiting.
① will be gained
② will gain
③ has gained
④gains
【問題】
The boys should not ( ) the ice cream, but they did.
① ate
② be eaten
③ be eating
④ have eaten
【問題】
Where is the report I asked for?"
"That should ( ) care of by Jack last week."
① be taken
② be taking
③ have been taken
④ take
【問題】
I'm having my house ( ) at the moment, so could you come over next Friday instead?
① be painted
② paint
③ painted
④to paint
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【問題】
Let's go ahead and do it. Nothing ( ) by just waiting.
① will be gained
② will gain
③ has gained
④gains
【問題】
The boys should not ( ) the ice cream, but they did.
① ate
② be eaten
③ be eating
④ have eaten
【問題】
Where is the report I asked for?"
"That should ( ) care of by Jack last week."
① be taken
② be taking
③ have been taken
④ take
【問題】
I'm having my house ( ) at the moment, so could you come over next Friday instead?
① be painted
② paint
③ painted
④to paint
【2時間で完成】受動態・知覚動詞・使役動詞【基礎英文法講座総集編④】
単元：
#英語(高校生)#英文法#受動態
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
空所に入るのは?
Ken ( ) by a stranger.
1. was speaking to
2. was spoken to
3. was spoken
4. spoken
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空所に入るのは?
Ken ( ) by a stranger.
1. was speaking to
2. was spoken to
3. was spoken
4. spoken
【共通テスト本番】この７つをチェックしないと損します。
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法#その他#勉強法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
共通テスト本番でチェックするべき7つの項目を解説します
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共通テスト本番でチェックするべき7つの項目を解説します
【3時間半で完成準動詞】不定詞・動名詞・分詞・分詞構文【基礎英文法講座総集編③】
単元：
#英語(高校生)#英文法#不定詞#動名詞#分詞・分詞構文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
空所に入るのは?
John's dream ( ) a doctor.
1. is
2. is to be
3. was
4. are
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空所に入るのは?
John's dream ( ) a doctor.
1. is
2. is to be
3. was
4. are
【直前に15点UP】共テ英語リーディング大門別で解き方を総解説【手元解説】（2023本試 *一部2022本試）
単元：
#英語(高校生)#共通テスト#英語#共通テスト
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
共通テスト英語リーディング大門別で解き方を総解説
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共通テスト英語リーディング大門別で解き方を総解説
成人式って英語でなんて言うの #shorts
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#イディオム#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
成人式を 英語で言うと
coming-of-age ceremony
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成人式を 英語で言うと
coming-of-age ceremony
共通テスト出題予想2024＿ココが出ます【地歴公民・数学・英語・国語】
単元：
#共通テスト#英語(高校生)#国語(高校生)#社会(高校生)#日本史#世界史#共通テスト#共通テスト(古文)#数学(高校生)#大学入試解答速報#数学#共通テスト#英語#共通テスト#世界史#共通テスト
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
共通テスト出題予想2024【地歴公民・数学・英語・国語】
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共通テスト出題予想2024【地歴公民・数学・英語・国語】
Lesson7-2 NT Stage2 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson7#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は現在完了(経験用法)の解説です。テスト最頻出のhave been to/ have gone toの違いなどについても解説しています。
使用例文・表現
Have you been abroad?
How many times～?/ How often～?
have never seen before
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今回は現在完了(経験用法)の解説です。テスト最頻出のhave been to/ have gone toの違いなどについても解説しています。
使用例文・表現
Have you been abroad?
How many times～?/ How often～?
have never seen before
英検のとんでもない裏技【CSEスコアが必要な英語が苦手な受験生必見】
単元：
#英語(高校生)#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#リスニング
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英検の高スコアを出すとんでもない裏技
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英検の高スコアを出すとんでもない裏技
共通テスト英語リーディング対策講義【ギリギリでも点数は上がる】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
＜出演者情報＞
もりてつ
武田塾英語課課長
武田塾豊洲校、国立校、高田馬場校、鷺沼校オーナー・
武田塾English Director
TOEIC満点100回以上
TOEIC SW、TEAP、GTEC CBT、発音検定満点 。
国連英検特A級、英検1級、Cambridge CPE、単検1級取得。
TOEFL iBT115点 、IELTS 8.0
発音指導士
#英語
#共通テスト
#リーディング
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＜出演者情報＞
もりてつ
武田塾英語課課長
武田塾豊洲校、国立校、高田馬場校、鷺沼校オーナー・
武田塾English Director
TOEIC満点100回以上
TOEIC SW、TEAP、GTEC CBT、発音検定満点 。
国連英検特A級、英検1級、Cambridge CPE、単検1級取得。
TOEFL iBT115点 、IELTS 8.0
発音指導士
#英語
#共通テスト
#リーディング
共通テスト英語リーディング対策講義【ギリギリでも点数は上がる】
単元：
#英語(高校生)#英語#共通テスト
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
Skimming サッと全体を読み概要がわかる
Scanning 必要な情報を抜きとる
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Skimming サッと全体を読み概要がわかる
Scanning 必要な情報を抜きとる
【共通テスト直前】英語リーディング第6問_実際に満点をとるための解き方をやってみた【手元動画】
単元：
#英語(高校生)#長文読解#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【共通テスト直前】英語リーディング第6問_満点をとるための解説動画です
この動画を見る
【共通テスト直前】英語リーディング第6問_満点をとるための解説動画です
2024年共通テスト英語を大予想【どう難しくするのかとその対策方法を伝授】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
もりてつ
武田塾英語課課長
武田塾豊洲校、国立校、高田馬場校、鷺沼校オーナー・
武田塾English Director
TOEIC満点100回以上
TOEIC SW、TEAP、GTEC CBT、発音検定満点 。
国連英検特A級、英検1級、Cambridge CPE、単検1級取得。
TOEFL iBT115点 、IELTS 8.0
発音指導士
#英語
#共通テスト
#リーディング
#テクニック
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もりてつ
武田塾英語課課長
武田塾豊洲校、国立校、高田馬場校、鷺沼校オーナー・
武田塾English Director
TOEIC満点100回以上
TOEIC SW、TEAP、GTEC CBT、発音検定満点 。
国連英検特A級、英検1級、Cambridge CPE、単検1級取得。
TOEFL iBT115点 、IELTS 8.0
発音指導士
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