英語(高校生)
英語(高校生)
受験生が苦戦した立命館の問題【竹原式文法問題演習】
単元：
#英語(高校生)#英文法#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が立命館大学の入試問題(英文法)を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
Ichiro Suzuki is considered by most baseball critics _____ the most talented players in Major League Baseball.
1 be one of 2 that he is one of 3 to be one of 4 who is one of
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竹原先生が立命館大学の入試問題(英文法)を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
Ichiro Suzuki is considered by most baseball critics _____ the most talented players in Major League Baseball.
1 be one of 2 that he is one of 3 to be one of 4 who is one of
訳さずに使い方で解く【大串先生TOEIC英文法講義2-8】
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生が英文法問題を訳さずに「使い方」で解く方法を説明します。
解説を聞いて、勉強に役立てましょう！
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大串先生が英文法問題を訳さずに「使い方」で解く方法を説明します。
解説を聞いて、勉強に役立てましょう！
ステチルイギリス人が大東文化大の英語に挑戦
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
イギリス人が大東文化大学の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
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イギリス人が大東文化大学の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
【英語禁止トーク】ちぐさ先生の過去に迫る
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英語講師ちぐさ先生との対談動画です。
英語学習歴が特殊な先生の過去に迫ります！
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英語講師ちぐさ先生との対談動画です。
英語学習歴が特殊な先生の過去に迫ります！
【東大英作文対決第２戦】東大受験芸人TAWASHI vs 鈴木 貫太郎【大苦戦】
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
東大受験芸人TAWASHIさん、数学系YouTuber鈴木貫太郎さんとのコラボ動画です。
東大の英作文に挑戦して、森田先生が添削します！
添削を確認して、勉強に役立てましょう！
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東大受験芸人TAWASHIさん、数学系YouTuber鈴木貫太郎さんとのコラボ動画です。
東大の英作文に挑戦して、森田先生が添削します！
添削を確認して、勉強に役立てましょう！
【英検®】英語講師が１級の語彙問題に挑戦！
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検1級#英単語
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
一ノ瀬先生が10年振りに、英検1級(語彙問題)に挑戦します！
果たしていくつ正解できたのでしょうか！
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一ノ瀬先生が10年振りに、英検1級(語彙問題)に挑戦します！
果たしていくつ正解できたのでしょうか！
なぜunderが「最中に」という意味になる？【大串先生TOEIC英文法講義2-7】
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生がTOEICの文法問題を解説します。
「under」の役割を知って、意味を確認しましょう！
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大串先生がTOEICの文法問題を解説します。
「under」の役割を知って、意味を確認しましょう！
正答率ゲキ低！近畿大学の問題に挑戦【文法演習問題１】
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が近畿大学の英文法問題を解説します。
正答率が低い問題に挑戦してみましょう！
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竹原先生が近畿大学の英文法問題を解説します。
正答率が低い問題に挑戦してみましょう！
【英作文】Improveの書き換え
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英作文を書く際に、同じ単語を何度も使っていませんか？
今回は「improve」の書き換えを紹介します！
以下の文章を埋められますか？
take to the next le___ .
en_____ the quality
po____ up
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英作文を書く際に、同じ単語を何度も使っていませんか？
今回は「improve」の書き換えを紹介します！
以下の文章を埋められますか？
take to the next le___ .
en_____ the quality
po____ up
【高校英語】助動詞⑩～重要表現～ 3-10【英文法】
早稲田の国際教養の問題にイギリス人が挑戦
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
イギリス人が早稲田大学国際教養学部の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
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イギリス人が早稲田大学国際教養学部の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
【高校英語】助動詞⑨～ていねい・控えめを表す助動詞～ 3-9【英文法】
【高校英語】助動詞⑧～助動詞 + have + 過去分詞～ 3-8【英文法】
単元：
#英語(高校生)#英文法#助動詞
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
（ ）内を埋めてください
She has not come here yet. I am afraid she ( ) her way.
① may be lost
② may have lost
③ may be having lost
④ may have been lost
I hurt my back. I ( ) not have carried that heavy box upstairs.
① must
② can
③ might
④ should
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（ ）内を埋めてください
She has not come here yet. I am afraid she ( ) her way.
① may be lost
② may have lost
③ may be having lost
④ may have been lost
I hurt my back. I ( ) not have carried that heavy box upstairs.
① must
② can
③ might
④ should
【東大英作文対決】東大受験芸人TAWASHI vs. 鈴木貫太郎
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
東大受験芸人TAWASHIさん、数学系YouTuber鈴木貫太郎さんとのコラボ動画です。
2人が東大の英作文を書いて、森田先生が添削します！
添削を見て、勉強の参考にしましょう！
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東大受験芸人TAWASHIさん、数学系YouTuber鈴木貫太郎さんとのコラボ動画です。
2人が東大の英作文を書いて、森田先生が添削します！
添削を見て、勉強の参考にしましょう！
【高校英語】助動詞⑦～その他の助動詞・発展～ 3-7【英文法】
ダッシュの使い方
単元：
#英語(高校生)#英文法#英作文#品詞と文型、句と節#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英文中に出てくる「ダッシュ」ですが、どのような役割があるのでしょうか？
目的別に使い方を紹介します！
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英文中に出てくる「ダッシュ」ですが、どのような役割があるのでしょうか？
目的別に使い方を紹介します！
【和訳演習】文構造を見抜け！【竹原式英文読解講座】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#構文
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が文構造の見抜き方を解説します。
以下の英文の文構造を見抜けますか？
Medical groups have spoken out against the White House's practice of separating parents caught illegally crossing the border from their children.
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竹原先生が文構造の見抜き方を解説します。
以下の英文の文構造を見抜けますか？
Medical groups have spoken out against the White House's practice of separating parents caught illegally crossing the border from their children.
【センター英語】センター英語３B 「旧３C 」【攻略法】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【センター英語】センター英語３B 「旧３C 」 攻略法動画です
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【センター英語】センター英語３B 「旧３C 」 攻略法動画です
【ミスター中央大停学満了記念】中央大の入試問題にイギリス人が挑戦
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#中央大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
イギリス人が中央大学の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
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イギリス人が中央大学の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
意外と知らないdesignの語法【大串先生TOEIC英文法講義2-6】
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生が「design」の語法について解説します。
英文を見て、使い分けられるようにしましょう！
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大串先生が「design」の語法について解説します。
英文を見て、使い分けられるようにしましょう！
90分で「合格への地図」をインストールする動画（英語編）～志望校別の参考書選択【篠原好】
単元：
#英語(高校生)#勉強法・その他
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
志望校別の参考書選択
「90分で「合格への地図」をインストールする方法（英語編）」についてお話しています。
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志望校別の参考書選択
「90分で「合格への地図」をインストールする方法（英語編）」についてお話しています。
【英単語知識対決】TOEFL満点バイリンガルvs.語源オタク
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
一ノ瀬先生との英単語知識バトルです！
TOEFL満点の一ノ瀬先生と語源オタクの森田先生ではどちらが勝利するのでしょうか！
英単語を確認して、勉強に役立てましょう！
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一ノ瀬先生との英単語知識バトルです！
TOEFL満点の一ノ瀬先生と語源オタクの森田先生ではどちらが勝利するのでしょうか！
英単語を確認して、勉強に役立てましょう！
【早稲田理工】超難問に挑戦！！
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
超難関と言われる「早稲田大学理工学部」の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、理解を深めましょう！
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超難関と言われる「早稲田大学理工学部」の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、理解を深めましょう！
開成流ロジカル英文読解法【CASTDICE TVコバショーさんコラボ】
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
CASTDICE TVのコバショー先生との対談動画です。
コバショー先生が、英文読解を正しく行う方法を紹介します！
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コバショー先生が、英文読解を正しく行う方法を紹介します！
【英作文】Creativeの書き換え
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英作文を書く際に、同じ単語を何度も使っていませんか？
今回は「creative」の書き換えを紹介します！
以下の文章を埋められますか？
use one's right br___
think ou_____ the box
have a fe_____ imagination
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英作文を書く際に、同じ単語を何度も使っていませんか？
今回は「creative」の書き換えを紹介します！
以下の文章を埋められますか？
use one's right br___
think ou_____ the box
have a fe_____ imagination
英語正誤問題の王道：学習院の問題にイギリス人が挑戦【解説付】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
イギリス人が学習院大学の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
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イギリス人が学習院大学の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
【和訳演習】品詞の判断【竹原式英文読解講座】
単元：
#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が品詞の判断方法を解説します。
例文をもとに、品詞を判断してみましょう！
以下の英文を訳せますか？
Any school supplying students with a nutritious breakfast fuels their capacity to excel.
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竹原先生が品詞の判断方法を解説します。
例文をもとに、品詞を判断してみましょう！
以下の英文を訳せますか？
Any school supplying students with a nutritious breakfast fuels their capacity to excel.
間違いやすいdifferentの用法【大串先生TOEIC英文法講義2-3】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#前置詞#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生が間違えやすい「different」の用法について解説します。
differentと共に使う前置詞も確認しましょう！
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大串先生が間違えやすい「different」の用法について解説します。
differentと共に使う前置詞も確認しましょう！
【ネイティブも間違う】早稲田社学の英語
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
イギリス人が早稲田大学社会科学部の入試問題に挑戦します！
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
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イギリス人が早稲田大学社会科学部の入試問題に挑戦します！
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【英作文】添削する時の３つの視点とは？
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
一ノ瀬先生と森田鉄也先生が、英作文を添削する時の視点を語ります。
英作文を書く際に意識すべきことを、会話から読み取りましょう！
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一ノ瀬先生と森田鉄也先生が、英作文を添削する時の視点を語ります。
英作文を書く際に意識すべきことを、会話から読み取りましょう！