英文を読むのが好きになったきっかけ

問題文全文(内容文)：
一ノ瀬先生が英文を読むのが好きになったきっかけを語ります。

きっかけとなった本も紹介します！

単元： #会話文・イディオム・構文・英単語#長文読解#イディオム#構文#会話文#勉強法・その他#英単語

指導講師：英語ファイル / eigophile

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一ノ瀬先生が英文を読むのが好きになったきっかけを語ります。

きっかけとなった本も紹介します！

投稿日：2022.01.08

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文#英単語

指導講師： hiro式・英語上達法

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丁寧な表現をする際に出てくる「please」ですが、より丁寧な表現を紹介します。

状況別に適切な表現を選択出来るようになりましょう！

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単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#助動詞#仮定法#会話文

指導講師：理数個別チャンネル

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The storm could have been worse.という文は、どんな状況を表しているか？
心情まで読み取りたいです。『馬に乗った騎士』の絵も必見です！（ポニー説あり）

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： Morite2 English Channel

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英語に方言はあるのでしょうか。

面白い表現を学んでみましょう！

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単元： #会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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ありがとうの返事の仕方に関して解説していきます。

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

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ネイティブ視点からの、「I'm」と「I am」の違いを解説します。

状況別に、適切な表現を学びましょう！

以下の英文を違いに着目しながら、訳してみましょう！
・I'm not a student.
・I am not a student.

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