【英作文】Realizeの書き換え - 質問解決D.B.(データベース)

【英作文】Realizeの書き換え

問題文全文(内容文):
英作文を書く際に、同じ単語を何度も使っていませんか?

今回は「realize」の書き換えを紹介します!

以下の文章を埋められますか?
become aw___ of
d___ on
experience an a__ moment
単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文を書く際に、同じ単語を何度も使っていませんか?

今回は「realize」の書き換えを紹介します!

以下の文章を埋められますか?
become aw___ of
d___ on
experience an a__ moment
投稿日:2019.06.06

<関連動画>

【英作文】断言しない表現を使いこなそう!

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
断定しない表現を品詞ごとに学びましょう!

表現を覚えて、英作文で使ってみましょう!
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【東進の東大模試の採点に抗議】TAWASHIの英作文を添削し直したら減点しまくりだった

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が、東大受験芸人のTAWASHIさんが書いた英作文を添削します。

正しい文法を使って、英作文が書けるようになりましょう!
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【Lesson 19】Increaseの言い換え

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文で何度も同じ表現を使っていませんか?

今回は「increase」の言い換え表現を紹介します!

以下の文章を埋められますか?
be on the r___
show g_____
be on an upward t____
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【Lesson 12】Richの言い換え

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文で何度も同じ表現を使っていませんか?

今回は「rich」の言い換え表現を紹介します!

以下の文章を埋められますか?
Q1.もし有り余るほどのお金があったらシェフを雇う。
If I had more than e _____ money, I would hire a chef.

Q2.大富豪になるための本は数えきれないほどある。
There are countless books on how to become a m__________ .

Q3.裕福になるためには犠牲を払わなければならない場合がある。
We sometimes need to make sacrifices in order to become financially w___-o__ .
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法政大学の問題に挑戦【英語整序問題対策講座⑤】

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
それぞれに与えられた語句を並べかえて空欄1~5を補い、最も適切な文を完成させなさい。
解答は2番目と4番目に入るもののみを (a)~(e)から選び、その記号を解答欄にマークしなさい。
大文字・小文字の違いは無視しなさい。(法政大学)

(1) The company [1][2][3][4][5] one of the most successful in the world.
 (a) been (b) to (c) considered (d) has (e) be

(2) We knew that [1][2][3][4][5] the decision would be.
 (a) what (b) not (c) had (d) heard (e) Jane

(3) John is not very punctual. He usually [1] [2] [3] [4] [5] the class has started.
 (a) minutes (b) up (c) after (d) turns (e) ten

(4) Don't take [1][2] of Mary. She always [3] [4] [5] we have visitors.
 (a) whenever (b) off (c) notice (d) any (e) shows
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