仮定法現在の攻略【仮定法⑤】即効英文法第11講 - 質問解決D.B.(データベース)

仮定法現在の攻略【仮定法⑤】即効英文法第11講

問題文全文(内容文):
【問】
Our family doctor suggested that our son ( ) a complete medical checkup every year.
① get
② getting
③ is getting
④ to get
(センター)

【問】
I suggested to Mary (  ) with me to collect empty cans on the street, but she said she was too busy.
① come
② that she come
③ that she had come
④ to have come
(センター)

【問】
It was required ( ) placed in order.
① that the books be
② that the books were
③ the books to be
④ the books would
(近畿大)

【問】
My sister insisted (  ) the problem by myself.
① me to solve
② on me to solve
③ on my solving
④ that I should be solved
(センター)
単元: #英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
【問】
Our family doctor suggested that our son ( ) a complete medical checkup every year.
① get
② getting
③ is getting
④ to get
(センター)

【問】
I suggested to Mary (  ) with me to collect empty cans on the street, but she said she was too busy.
① come
② that she come
③ that she had come
④ to have come
(センター)

【問】
It was required ( ) placed in order.
① that the books be
② that the books were
③ the books to be
④ the books would
(近畿大)

【問】
My sister insisted (  ) the problem by myself.
① me to solve
② on me to solve
③ on my solving
④ that I should be solved
(センター)
投稿日:2023.08.06

<関連動画>

Lesson1-1 ③ NT Stage2 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#接続詞#命令文、否定の命令文、ていねいな命令文、Let's~.の文、あいさつ#命令文、Let's~、Don't~、命令文, and(or)~の文#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson1#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
著作権の関係で本文は扱っておらずテキストに合わせた「文法解説」を行っています。
この動画を見て文法事項をマスターして自力で本文などを訳せるようにしていき、学校の定期テストで高得点を狙いましょう!
この動画を見る 

1分間英文法第5講【接続詞】#shorts

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#接続詞
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が接続詞を解説します。

I really enjoy weddings, ( ) I don't have to make a speech.
1. as long as
2. in case of
3. so much that
4. unless 
この動画を見る 

【英語】「例えば」の違い~for example, for instance~

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#接続詞
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
「例えば(for example, for instance)」の違いについての説明動画です
この動画を見る 

【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson3-2 Stage3の英文解説

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#不定詞#不定詞(疑問詞+to,It~for to,ask(tell,want)O to,too~to,enough~to,not to)
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson3
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Would you give me something hot to drink?
We walked along the river and looked for a bench to sit on.
Can you lend me something to write with?
We looked for a bench to sit on.
Michael came to realize the importance of teamwork.
He got to know the members of the team very well.
George seems to like the latest novel by the writer.
この動画を見る 

【リスニング講座】#01 canとcan'tの区別【FF7Rで英語】【英検1級講師が解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中3英語#助動詞#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師: PHOTOGLISH/岡崎修平塾
問題文全文(内容文):
リスニングはなかなか自分で対策するのが難しいとおもうので、聞き取る力をつけるための重要なポイントを解説していきます。
このシリーズでは、たとえば英検、TOEICなどの資格試験、大学入学共通テストのリスニング対策もできますし、趣味として映画を字幕なしで見ることを目標としている方のお役にも立てるかと思います。
リスニング対策はまず音の脱落、連結、短く読まれる弱形、など実際にどう発音されるか知識として知るところから始まります。
今日はリスニング初級として、canとcan’tの区別を聞き取る練習をしてみましょう。
音声はFF7リメイクのものを使用していますが、このゲームの音声は大学入試のリスニング対策としても使える箇所を選んでいます。リスニングの最高レベルである映画を聞き取る訓練としても最適です。
ぜひ、FF7リメイクに興味がない方も、リスニング講座として視聴していただいて、FF7リメイクにも興味を持っていただければと思っています。
この動画を見る 
PAGE TOP