【ハイレベル物理#3-3】運動量保存則【高校物理力学編】 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 理科(高校生) > 物理 > 力学 > 【ハイレベル物理#3-3】運動量保存則【高校物理力学編】

【ハイレベル物理#3-3】運動量保存則【高校物理力学編】

問題文全文(内容文)：
運動量保存則の説明動画です
単元： #物理#力学#理科(高校生)
指導講師： 受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
運動量保存則の説明動画です
投稿日：2020.09.22

＜関連動画＞

【交流回路】インピーダンスの意味・求め方【高校物理】

アイキャッチ画像
単元： #物理#電気#理科(高校生)
指導講師： 受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
インピーダンスの意味・求め方についての説明動画です
この動画を見る　

共テの理科で「90点」超える勉強法【1.5倍速で見て】

アイキャッチ画像
単元： #物理#化学#共通テスト#理科(高校生)#共通テスト
指導講師： カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
共通テストの理科で「90点」超える勉強法紹介動画です
この動画を見る　

【波動】【波の性質】波⑬固定端と自由端の合成波をフルテロップ徹底解説！【高校物理】

アイキャッチ画像
単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材： #物理基礎・物理リードα#リードα
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
■問題文全文 下図は，1波長分の正弦波が反射面に到達したときから，半周期までの入射波の波形である。固定端と自由端の場合について，T/4後，T/2後に観察される波形をそれぞれ図示せよ。ただし，Tは周期である。
この動画を見る　

【高校物理】ヤングの干渉実験

アイキャッチ画像
単元： #物理#熱・波・音
指導講師： 受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
ヤングの干渉実験の動画です
この動画を見る　

【波動】【波の性質】波⑫ y-tグラフとy-xグラフをフルテロップ徹底解説！【高校物理】

アイキャッチ画像
単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材： #中高教材#センサー物理基礎・物理
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ある媒質中をx軸の負の向きに速さ 5.0m/sで伝わる波がある。
時刻 t［s］における原点（x=0［m］）の振動の変位y［m］は、下図で表される。
（1） この波の周期、振幅、波長を求めよ。
（2） t=0［s］のときの波形を表すグラフ（y-xグラフ）を描け。
（3） x=10［m］の変位の時間変化を表すグラフ（y-tグラフ）を描け。

■教材
センサー物理、センサー物理基礎
（物理、物理基礎どちらの教材にも載っています）
この動画を見る　
PAGE TOP preload imagepreload image