イギリス人が東大英語に挑戦！

問題文全文(内容文)：
イギリス人が東京大学の英語入試に挑戦します！

2019年に受験生を悩ませた入試にどう立ち向かうのでしょうか！

解説を聞いて、勉強の参考にしましょう！

単元： #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学

指導講師： Morite2 English Channel

投稿日：2019.06.09

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2024年早稲田理工の最難関語彙問題と人科の前置詞と正誤問題

単元： #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学

指導講師： Morite2 English Channel

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institute 制定する・機関

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【2023年東大】10分で英作文を書いてみた

単元： #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学

指導講師：英語ファイル / eigophile

問題文全文(内容文)：
たった10分で2023年の東京大学の英作文を書きます。
英作文を書きながら、完成に至るまでの思考プロセスを説明します。

TOPIC：今から30年後、移動(例えば,通勤や通学,旅行)の手段はどうなっていると考えるか。理由を添えて、60～80語の英語で述べよ。

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【英語】比較倍数表現「一体いつから──asの後にthanを遣っていないと錯覚していた？」

単元： #英語(高校生)#英文法#英文解釈#比較#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
as...asは知っている。thanも知っている。では……

Iyengar found that people who were shown a selection of six different jams in a store were about 10 times as likely to buy a jar than those exposed to a range of 24 flavors.(早稲田・政経 2010)

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小倉優子さんが解いた早稲田の過去問を東進・河合塾の早大英語担当が解説

単元： #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
受験企画で小倉優子さんが解いた、早稲田大学の英語入試を解説します。

各大問の特徴を捉えて、勉強の際の参考にしましょう！

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慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた②

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学

指導講師：理数個別チャンネル

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慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた②
長い会話文には対照的な性格の２人が登場するという法則！？

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