問題文全文(内容文)：
2022年東京大学の英語入試を最速解説します。
文挿入、英作文、和文英訳、正誤問題の解き方を確認しましょう！
2022年東京大学の英語入試を最速解説します。
文挿入、英作文、和文英訳、正誤問題の解き方を確認しましょう！
投稿日：2022.02.26
2022年東大英語世界最速解説【ネイティブも間違う！】
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【英作文 第3回】Sameの正しい使い方
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#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英作文#中1英語#形容詞・副詞#自由英作文#形容詞・副詞#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
次の日本文を英文に直しなさい。
練習問題
1)私たちは同じ価値観を共有している。
2)およそ半世紀前、ほとんどの人はテレビで同じ番組を見ていた。しかしながら、これはもうめったにないことだ。
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次の日本文を英文に直しなさい。
練習問題
1)私たちは同じ価値観を共有している。
2)およそ半世紀前、ほとんどの人はテレビで同じ番組を見ていた。しかしながら、これはもうめったにないことだ。
【英作文 第6回】 Agreeの正しい使い方
単元：
#英語(高校生)#英文法#英作文#品詞と文型、句と節#自由英作文#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
次の日本文を英文に直しなさい。
練習問題
1)生徒はより少ない宿題を与えられるべきだということに賛成だ。
2)ほとんどのカウンセラーは、ティーンエイジャーは他人に助けを求める前に、自分の問題について親と話し合うべきだということに賛成する。
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次の日本文を英文に直しなさい。
練習問題
1)生徒はより少ない宿題を与えられるべきだということに賛成だ。
2)ほとんどのカウンセラーは、ティーンエイジャーは他人に助けを求める前に、自分の問題について親と話し合うべきだということに賛成する。
英検2次直前対策！SDGsを具体例に使う方法【環境編】#12
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
SDGsの12個目の内容「つくる責任 つかう責任」に関しての動画です。
この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう！
動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう！
TOPIC： Can economic development be achieved without damage to the environment?
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SDGsの12個目の内容「つくる責任 つかう責任」に関しての動画です。
この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう！
動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう！
TOPIC： Can economic development be achieved without damage to the environment?
アメリカ人が京都大学の和文英訳問題に挑戦
単元：
#英語(高校生)#英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#和文英訳#東京大学
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ネイティブが東京大学の英語入試(和文英訳)に挑戦します！
以下の問題に挑戦しましょう！
かつての自分の無知と愚かさを恥じることはよくあるが、それは同時に、未熟な自分に気づいた分だけ成長したことをも示しているのだろう。逆説的だが、自分の無知を悟ったときにこそ、今日の私は昨日の私よりも賢くなっていると言えるのだ。まだまだ知らない世界があることを知る、きっとこれが学ぶということであり、その営みには終わりがないのだろう。
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ネイティブが東京大学の英語入試(和文英訳)に挑戦します！
以下の問題に挑戦しましょう！
かつての自分の無知と愚かさを恥じることはよくあるが、それは同時に、未熟な自分に気づいた分だけ成長したことをも示しているのだろう。逆説的だが、自分の無知を悟ったときにこそ、今日の私は昨日の私よりも賢くなっていると言えるのだ。まだまだ知らない世界があることを知る、きっとこれが学ぶということであり、その営みには終わりがないのだろう。
和文英訳演習講座③【比喩を攻略せよ】
単元：
#英語(高校生)#英作文#和文英訳
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
以下の文章の下線部(1)～(4)を英語に直しなさい。(東京学芸大学)
(1)私が持っていなくて、君たちだけが持っている大きなものがある。未来というものである。(2)私の人生は、すでに持ち時間が少ない。例えば、21世紀というものを見ることができないにちがいない。
君たちは、ちがう。(3)君たちは21世紀をたっぷり見ることができるばかりか、そのかがかしいにない手でもある。
(4)もし「未来」という町角で、私が君たちを呼びとめることができたら どんなにいいだろう。「田中君、ちょっとうかがいますが、あなたが今歩いている21世紀とは、どんな世の中でしょう。」
出典:司馬遼太郎(著) ドナルド・キーン(監訳)/ロパード・ミンツァー 訳『対訳 21世紀に生きる君たちへ』朝日出版社、1999年(一部改)
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以下の文章の下線部(1)～(4)を英語に直しなさい。(東京学芸大学)
(1)私が持っていなくて、君たちだけが持っている大きなものがある。未来というものである。(2)私の人生は、すでに持ち時間が少ない。例えば、21世紀というものを見ることができないにちがいない。
君たちは、ちがう。(3)君たちは21世紀をたっぷり見ることができるばかりか、そのかがかしいにない手でもある。
(4)もし「未来」という町角で、私が君たちを呼びとめることができたら どんなにいいだろう。「田中君、ちょっとうかがいますが、あなたが今歩いている21世紀とは、どんな世の中でしょう。」
出典:司馬遼太郎(著) ドナルド・キーン(監訳)/ロパード・ミンツァー 訳『対訳 21世紀に生きる君たちへ』朝日出版社、1999年(一部改)