酸化・還元・硫化〔現役塾講師解説、中学2年、理科〕 - 質問解決D.B.(データベース)

酸化・還元・硫化〔現役塾講師解説、中学2年、理科〕

問題文全文(内容文):
酸化・還元・硫化について解説します。
単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
酸化・還元・硫化について解説します。
投稿日:2023.06.08

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①~⑱の空欄を埋めよ。
炭酸水素ナトリウム
→①____(固体)+②____(気体)+③____(液体)
このように1種類の物質が2種類以上の別の物質になることを④____っていうよ!!

この実験をするときの注意は?
$\boxed{ 1 }$⑤________ために
試験管の口を底より少し下げておく。
$\boxed{ 2 }$⑥________ために
火を消す前に⑦________。

$\boxed{ 3 }$最初は⑧________ので、
1本目は使わない。

集めた気体の試験管に線香を入れると⑨____し、
石灰水を入れてふると⑩____。
そして、出てきた液体に⑪__色の⑫____紙をつけると ⑬__色になる。
炭酸水素ナトリウムと熱した後の物質に⑭____溶液を反応させると、それぞれ⑮__色、⑯____ 色になる。
つまり⑰____の方が⑱____性が強いってことだね!
※図は動画内参照
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